Základná škola s materskou školou, Moravské Lieskové 252
Moravské Lieskové 252,  916 42 Moravské Lieskové
______________________________________________________________________________

Školský poriadok
(upravuje práva a povinnosti všetkých žiakov školy)

Školský poriadok bol prerokovaný na:
•  triednických hodinách žiakov konaných dňa 03. 09. 2013
•  pedagogickej rade konanej dňa 02. 09. 2013
•  triednych aktívoch ZRPŠ konaných dňa 30. 09. 2013

                                                                          Mgr. Jana Lacková
                                                                          riaditeľka školy

Vzali na vedomie a svojimi podpismi potvrdili:
•  žiaci 2. – 9. ročníka,
•  pedagogickí zamestnanci školy (viď. zápisnica z pedagogickej rady z 02. 09. 2013),
•  zákonní zástupcovia žiakov (viď. zápisnica z triednej schôdze ZRPŠ z 30. 09. 2013).

Riaditeľka Spojenej školy, Moravské Lieskové  252 s organizačnými zložkami Základná škola 
s materskou školou, Moravské Lieskové 252, Základná umelecká škola Moravské Lieskové 83 po predchádzajúcom prerokovaní v Rade školy pri Spojenej škole Moravské Lieskové a v pedagogickej rade základnej školy v súlade s § 153 zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov

v y d á v a

ŠKOLSKÝ  PORIADOK

pre základnú školu.

Milý žiak, milá žiačka,
 
každá spoločnosť sa riadi podľa určitých pravidiel. To isté platí aj pre našu školu. Cieľom tohto školského poriadku je, aby každé tvoje vystúpenie zodpovedalo pravidlám slušného správania, aby si chránil svoje zdravie i zdravie svojich spolužiakov a aby si sa riadil takými zásadami, ktoré umožnia tebe i tvojim spolužiakom nerušene sa vzdelávať a pritom užitočne a príjemne prežiť roky povinnej školskej dochádzky.

Vážení rodičia,

školský poriadok má pomôcť Vašim deťom pri osvojení si pravidiel slušného a bezpečného   správania sa, plnenia si povinností a uplatňovania svojich práv. Veríme, že naše i Vaše ciele sú totožné a Vy podporíte naše snahy v práci s Vašimi deťmi.   

Vážení pedagogickí i nepedagogickí zamestnanci školy,

je našou povinnosťou vyžadovať od našich žiakov dodržiavanie zásad slušného a bezpečného  správania,  plnenia si povinností, ako aj rešpektovať ich práva. To, do akej miery to naši žiaci zvládnu, záleží vo veľkej miere aj od nás. Každý z nás si musí byť vedomý toho, že nevšímanie si, prehliadanie alebo  neriešenie nedostatkov a priestupkov žiakov nám všetkým z dlhodobého hľadiska sťažuje prácu, vedie k znižovaniu úrovne výchovno-vzdelávacieho procesu  a je poru-šovaním  pracovnej disciplíny nami, zamestnancami  školy.

I.
Všeobecné ustanovenia

1.	Školský poriadok Základnej školy s materskou školou Moravské Lieskové je súhrn pravidiel správania žiakov, zákonných zástupcov, všetkých zamestnancov školy, ich práva a povin-
     nosti vyplývajúce z poslania a úloh školy, z organizácie výchovno – vzdelávacej činnosti.  

2.	Školský poriadok upravuje najmä  podrobnosti o:
     a)  výkone práv a povinností žiakov a ich zákonných zástupcov v škole, pravidlá vzájomných 
          vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami  a ďalšími zamestnancami školy tak, 
          aby čas strávený v škole bol maximálne efektívne využitý z hľadiska vzdelávania, a aby       bol aj časom príjemne stráveným rovnako žiakom ako aj učiteľom,  
     b)  prevádzke a vnútornom režime školy,
     c)  podmienkach pre zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov a ich ochrany pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou a násilím, 
     d)  podmienkach zaobchádzania s majetkom školy.

3.	V súlade s § 20 ods. 1 vyhlášky MŠ SR č. 224/ 2011 Z. z. o základnej škole je každý žiak školy povinný ho dodržiavať.

4.	Riaditeľka školy prostredníctvom triednych učiteľov zabezpečí oboznámenie žiakov a rodičov  
      - zákonných zástupcov s jeho obsahom preukázateľným spôsobom. 

5.	Školský poriadok  je záväzný aj pre všetkých pedagogických zamestnancov. Vyžadujú jeho 
     dodržiavanie a priebežne kontrolujú jeho plnenie. 

6.	Dodržiavanie školského poriadku je jedným z kritérií na hodnotenie a klasifikáciu správania 
     žiaka. 

7.	Školský poriadok je vypracovaný v súlade s nasledovnými všeobecne záväznými právnymi  
     predpismi:
     a/  Zákon NR SR č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní / školský zákon /.
     b/  Zákon NR SR č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve.
     c/  Vyhláška  MŠ SR č. 224/2011 Z.z. o ZŠ.
     d/  Vyhláška MŠ SR č. 231/2009 Z.z. o podrobnostiach a organizácii šk.r. na ZŠ.
     e/  Dohovor o právach dieťaťa.
     f/  Metodický pokyn č. 7/2006-R k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov.
     g/  Metodický pokyn  č. 22/2011 na hodnotenie žiakov ZŠ
     h/  Organizačný poriadok školy.
     ch/ Pracovný poriadok  pedagogických a ostatných zamestnancov školy.
      i/  POP na školský rok 2013/2014.
      j/  Zákon NR SR č. 219/1996 Z.z.  a jej novela č. 214/2009 Z.z. o ochrane pred zneužíva-
          ním alkoholických nápojov.

II.
Práva a povinnosti  dieťaťa – žiaka, rodiča – zákonného zástupcu
a zamestnancov školy 

1 Práva dieťaťa - žiaka

 1. Každý žiak bez jedinej výnimky, bez rozdielu rasy, pohlavia, reči, náboženstva, národného  
     alebo sociálneho pôvodu, majetkového alebo iného postavenia jeho rodiča, má právo na 
     rovnoprávny prístup ku vzdelaniu a bezplatné vzdelávanie v základnej škole, bezplatné zapožičiavanie učebníc a učebných textov na povinné vyučovacie predmety.

 2. Každý žiak má právo na individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti  a možnosti, nada-
     nie a zdravotný stav. 

 3. Žiak má právo na výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí.

 4. Žiak má právo na úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému,  psychic-
     kému a sexuálnemu násiliu.Voči žiakovi nemožno uplatňovať disciplinárne opatrenia, pri 
     ktorých by došlo k ponižovaniu ľudskej dôstojnosti (bitky, nadávky, vyhrážky, urážky,…)

 5. Žiak má právo na slobodnú voľbu voliteľných a nepovinných predmetov v súlade so svojimi
     možnosťami, záujmami a záľubami v rozsahu ustanovenom vzdelávacím programom podľa 
     zamerania školy a v súlade s finančnými možnosťami školy. 

 6. Žiak má právo byť oboznámený s kritériami, podľa ktorých je hodnotený. Pri ústnej odpovedi 
     je oboznámený s výsledkom hodnotenia ihneď. Výsledky klasifikácie písomných  a grafic-
     kých prác a praktických činností sa žiak dozvie najneskôr do 10 dní, pričom má právo do nich
     nahliadnuť.

7. Žiak so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami má právo byť hodnotený a    klasifikovaný so zohľadnením jeho postihnutia.Týka sa to všetkých vyučovacích predmetov, 
     v ktorých sa prejavuje postihnutie žiaka, aj v klasifikácii správania. Žiakovi nemožno znížiť známku zo správania a ani vyučovacieho predmetu, pokiaľ sú rušivé a neadekvátne prejavy jeho správania v škole, prípadne nedostatočné učebné výsledky, dôsledkom zdravotného postihnutia.  
   
 8. Žiak, ktorý je na konci II. polroka klasifikovaný stupňom nedostatočný najviac  z dvoch 
     predmetov, môže  na základe rozhodnutia riaditeľky školy vykonať z týchto predmetov 
     opravné skúšky.

  9. Žiak má právo vyjadriť primeraným spôsobom svoj názor v diskusii na vyučovaní a na tried-
      nických hodinách. Sloboda prejavu však nie je absolútna. Nemožno tolerovať prejavy, ktoré 
      by vyzývali k rasovej, národnostnej či inej forme neznášanlivosti. 

10. Každý žiak má právo na ochranu svojho súkromia, ako aj na ochranu svojej rodiny. 

11. Žiak má mať všetky možnosti na hru a zotavenie, ktoré sledujú tie isté zámery ako    
      vzdelávanie.      

12. Žiak má právo na výber budúceho štúdia, resp. povolania. 

13. Žiak má právo primerane využívať školské zariadenie, učebne, pomôcky, knižnicu. 
14. Žiak má právo prihlásiť sa do záujmového krúžku, ktorý je organizovaný v škole a zapojiť sa
      podľa záujmu  do mimoškolských športových, kultúrnych a iných aktivít, ktoré organizuje   
      škola.

15. Žiak má právo podľa svojich potrieb využívať pomoc triedneho učiteľa, výchovného porad-
      cu, koordinátora prevencie drogových závislostí a iných sociálno – patologických javov.

16. Každý žiak má byť chránený pred všetkými formami zanedbávania, krutosti a využívania. 
      Preto treba, aby toto svoje právo  uplatňoval prostredníctvom triedneho učiteľa, koordinátora 
      prevencie, výchovného poradcu, alebo školu môžu na problém upozorniť zákonní zástup-
      covia žiaka.     

                                                 2  Povinnosti dieťaťa – žiaka

 Žiak je povinný:

 1.  neobmedzovať svojim konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a  
      vzdelávania,

 2.  dodržiavať školský poriadok a ďalšie vnútorné predpisy školy,

 3.  chrániť pred poškodením majetok školy a majetok, ktorý škola využíva na výchovu a vzdelá-
      vanie, 

 4.  chrániť pred poškodením učebnice, učebné texty a učebné pomôcky, ktoré mu boli  
      bezplatne zapožičané,

 5.  pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní a riadne sa vzdelávať, konať tak, aby   
      neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb 
      zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní,

 6.  ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy, nesmie používať 
      vulgarizmy a slová, ktorými by ich urazil alebo ponížil, a takisto nesmie voči nim použiť   
      fyzické násilie,

 7.  rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade so všeobecnými záväznými 
      právnymi predpismi, vnútornými predpismi a dobrými mravmi,

 8.  zúčastniť sa externého testovania žiakov (týka sa to žiakov príslušného ročníka, v ktorom sa 
      testovanie uskutočňuje, vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami, 
      okrem žiakov, ktorí sú vzdelávaní podľa vzdelávacích programov pre žiakov s mentálnym   
      postihnutím), žiakom so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami sa primerane  
      upravia podmienky na vykonanie externého testovania.

3  Základné práva rodiča – zákonného zástupcu

 Rodič  -  zákonný zástupca má právo :

 1.  vybrať pre svoje dieťa školu, ktorá poskytuje výchovu a vzdelanie podľa zákona o výchove
      a vzdelávaní, zodpovedajúcu schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmu a záľubám dieťaťa,  
      jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti,

 2.  žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole poskytovali deťom a žiakom informácie 
      a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s   
      princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa zákona, 
 3.  oboznámiť sa s výchovno – vzdelávacím programom školy, so školským poriadkom, upravu-
      júcim práva a povinnosti žiaka, vyjadrovať sa k nim prostredníctvom orgánov školskej samo-
      správy,

 4.  byť úplne a presne informovaný o výchovno – vzdelávacích výsledkoch  svojho dieťaťa, jeho
      správaní  a jeho dochádzke do školy,

 5.  zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase príslušného vyučujúce-
     ho a riaditeľky školy,

 6.  požiadať učiteľa vo vopred dohodnutom čase o konzultácie,

 7.  na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa,

 8.  pri pochybnostiach požiadať o komisionálne preskúšanie z vyučovacieho predmetu, byť prí -
      tomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľky  
      školy,

 9.  zúčastňovať sa na činnosti školy, podávať návrhy na zlepšenie práce školy,

10. požiadať o uvoľnenie svojho dieťaťa z vyučovania, 

11. zúčastňovať sa triednych schôdzok,  rodičovských združení, spolupracovať s radou rodičov     
      radou školy.

4  Základné povinnosti rodiča – zákonného zástupcu

 Rodič alebo zákonný zástupca je povinný:

  1. prihlásiť školopovinné dieťa do školy, dbať o to, aby dochádzalo na vyučovanie pravidelne
 a včas, ak mu nezabezpečí inú formu vzdelávania, podľa zákona,

  2. vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu, na výchovu a vzdelávanie v škole, zabezpečiť žia-
      kovi druh a množstvo školských pomôcok a potrieb, nevyhnutných pre riadny priebeh vý -
      chovno –  vzdelávacieho procesu,
 
  3. dodržiavať podmienky výchovno – vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským 
      poriadkom, pravidelne kontrolovať žiacku knižku a na 1. stupni aj slovníček /rovnocenná 
      súčasť KZ/, kontrolu potvrdiť podpisom priebežne /najmenej 1-krát týždenne/,

  4. dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno – vzde-
      lávacie potreby,  

  5. informovať školu (triedneho učiteľa) o zdravotnom stave svojho dieťaťa (alergie, diéta a iné), 
      o zmene zdravotnej spôsobilosti svojho dieťaťa,  alebo iných závažných  skutočnostiach, 
      ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,

  6. nahradiť škodu, ktorú žiak úmyselne zavinil,   
   
  7. každú neprítomnosť svojho dieťaťa bezodkladne /v deň jeho neprítomnosti/ oznámiť
      triednemu učiteľovi, uviesť dôvody neúčasti dieťaťa na vyučovaní, v záujmovom krúžku 
      ospravedlniť ihneď písomne, ospravedlnenku priniesť najneskôr do troch dní po nástupe na 
      vyučovanie,

  8. zabrániť svojmu dieťaťu prinášať veci, ktoré nesúvisia s vyučovaním alebo výchovným pro-
      cesom v škole a veci, ktoré by ohrozovali zdravie a bezpečnosť žiakov a zamestnancov    
      školy,

  9. rodič má plnú zodpovednosť za svoje dieťa v čase mimo vyučovania.

5  Práva učiteľa
 Učiteľ má právo:

 1. zvoliť si vyučovaciu metódu, ktorú považuje za vhodnú vzhľadom na stanovený výchovno-
     vzdelávací cieľ,

 2. používať učebné pomôcky, ktoré sú majetkom školy,

 3. na omyl,

 4. na ohľaduplné, ľudské a taktné zaobchádzanie zo strany žiakov i všetkých  pracovníkov    školy,

 5. v primeranom čase, priestore a primeraným spôsobom vyjadriť svoj názor na  výchovno-     
     vzdelávací proces,

 6. na prácu v bezpečnom a zdravom prostredí,

 7. na úctu k svojmu vierovyznaniu, svetonázoru a etnickej príslušnosti,
  
 8. učitelia môžu prijímať osobné návštevy počas prestávky v práci vo vyhradených priestoroch, 
     v inom čase po predchádzajúcom súhlase svojho nadriadeného.

6  Povinnosti učiteľa

1. Učiteľ je povinný voliť také metódy a formy práce, aby v najvyššej možnej miere splnil školský 
    vzdelávací program.

2. Učiteľ nesmie používať vulgarizmy a slová, ktorými by iných urazil alebo ponížil, ani žiadne 
    telesné tresty.

3. Učiteľ nesmie poskytovať osobné údaje žiakov osobám, ktoré sa priamo nezúčastňujú   výchovno-vzdelávacieho procesu daného žiaka.

4. Učiteľ nesmie zneužiť informácie, ktoré získal o žiakovi v osobnom rozhovore s ním alebo 
    jeho blízkymi osobami.

5. Učiteľ je povinný správať sa tak, aby bol vzorom pre žiakov školy.

7  Práva ostatných zamestnancov školy

1. Každý zamestnanec má právo na ohľaduplné, ľudské a taktné zaobchádzanie zo strany iných  
    spolupracovníkov, vedenia školy, aj zo strany žiakov a ich blízkych osôb.

2. Každý zamestnanec má právo v primeranom čase, priestore a primeraným spôsobom vyjadriť 
    svoj názor na čokoľvek.

3. Každý zamestnanec má právo na prácu v bezpečnom a zdravom prostredí.

4. Každý zamestnanec má právo na úctu k svojmu vierovyznaniu, svetonázoru a etnickej   
    príslušnosti.

5. Zamestnanci môžu prijímať návštevy počas prestávky v práci vo vyhradených priestoroch, 
    v inom čase po predchádzajúcom súhlase svojho nadriadeného.
8  Povinnosti ostatných zamestnancov školy

1. Žiaden zamestnanec nesmie používať vulgarizmy a slová, ktorými by iných urazil alebo ponížil. 

2.  Ak sa zamestnanci školy dostanú k osobným údajom žiakov, k informáciám o ich súkromnom 
     živote alebo zdravotnom stave, nesmú ich zneužiť proti žiakovi, ani poskytnúť inej osobe, pre 
     ktorú táto informácia nie je potrebná.

3. Počas prítomnosti v škole sa každý zamestnanec musí správať tak, aby svojím konaním nenarušoval výchovno-vzdelávací proces a tiež tak, aby nikomu neublížil fyzicky ani psychicky.

4. Každý zamestnanec školy je povinný správať sa tak, aby bol vzorom pre žiakov školy.

5. Nepedagogickí zamestnanci môžu zasahovať do výchovno-vzdelávacieho procesu len
    v prípade ohrozenia zdravia žiaka, príp. vo výnimočnej situácii po poverení vedením školy
    vykonať dozor nad žiakmi.

III.

a/ Dochádzka žiakov do školy

Povinná školská dochádzka je 10 – ročná, trvá najdlhšie do konca školského roka, 
v ktorom žiak dovŕšil 16 rokov veku. 

Povinná školská dochádzka sa začína spravidla začiatkom školského roka, ktorý nasleduje po
dni, kedy dieťa dovŕši šiesty rok veku. 
Do 18. roku veku dieťaťa rozhoduje za dieťa rodič - zákonný zástupca žiaka. 
Za riadne plnenie povinnej školskej dochádzky sú zodpovední obidvaja rodičia. 

1.  Žiak prichádza  na vyučovanie pravidelne a včas podľa rozvrhu hodín. Zúčastňuje sa na čin- 
     nostiach , ktoré organizuje škola v čase riadneho vyučovania, napríklad na výchovných kon- 
     certoch, filmových predstaveniach, exkurziách atď. Zúčastňuje sa na didaktických hrách 
     v prírode a účelových cvičeniach, ktoré sú súčasťou učebných plánov I. stupňa 
     a na vyučovaní predmetu ochrana života a zdravia na II. stupni.
2.  Škola organizuje výlety, exkurzie, športový výcvik a ďalšie aktivity po informovanom súhla-
     se a dohode s rodičmi alebo zákonnými zástupcami. 
     Informovaným súhlasom sa rozumie písomný súhlas fyzickej osoby (rodiča alebo zákon-
     ného zástupcu), na ktorom sa okrem  jej vlastnoručného podpisu uvedie, že táto osoba bola 
     riadne poučená o dôsledkoch jej súhlasu.   
 
3.  Žiak prichádza do školy vhodne, čisto a bez výstredností oblečený a upravený. 
     Vylučujú sa neprimerane krátke odevy (dĺžka minisukní a krátkych nohavíc je ohraničená do-
     sahom rúk),  veľké výstrihy, odhalená brušná časť tela, neprimerane nízky pás nohavíc, ode- 
     vy s aplikáciami a nápismi, ktoré sú proti spoločenskej etike, symbolizujú násilie, rasistické  
     názory a pod. Sú zakázané výstredné účesy (strihovo aj farebne), vyholené lebky, pretože   
     evokujú propagáciu nehumánnych hnutí a smerov. 
     Dĺžka vlasov nesmie obmedzovať funkciu zmyslových orgánov, hlavne  očí.   

4.   Žiačky prichádzajú do školy s nenamaľovanou tvárou i výrazne nenalakovanými nechtami  a 
      ani počas vyučovania sa nemaľujú.  

5.   Na hodiny telesnej výchovy a športovej činnosti nosí podľa pokynov vyučujúcej čistý cvi-
      čebný úbor, ktorý mu umožňuje bezpečné cvičenie. Na hodinách výtvarnej výchovy, sveta   
      práce a techniky a pri laboratórnych prácach žiak používa podľa pokynov  učiteľa ochranný    
      pracovný odev.  V prípade, že si žiak pracovný odev neprinesie, nesie za prípadné   
      znehodnotenie svojho odevu zodpovednosť sám. Sťažnosť rodiča je v tomto prípade  
      neopodstatnená. 
 
6.   Ak žiak chýba na vyučovaní  z vopred známych dôvodov, je povinný oznámiť to včas tried-
      nemu učiteľovi. Ak sa nedostavil na vyučovanie  pre vopred známu príčinu bez oznámenia, 
      triedny učiteľ nemusí vymeškané hodiny ospravedlniť.    

7.  Za dôvod ospravedlniteľnej neúčasti žiaka v škole sa uznáva najmä:    
     -   choroba žiaka,
     -  lekárom nariadený zákaz jeho dochádzky do školy, 
     -  mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky,
     -  náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov,
     -  mimoriadne udalosti v rodine žiaka, 
     -  účasť žiaka na organizovanej športovej príprave, na súťažiach,
     -  iné závažné udalosti, ktoré znemožňujú jeho účasť v škole na základe posúdenia riaditeľky 
         školy. 

8.  Nákupy a rodinné  návštevy v čase vyučovania, vrátane popoludňajšieho vyučovania a   
     práce v krúžkoch  nie sú  dôvod ospravedlniteľnej neúčasti žiaka v škole.

9.  Uvoľnenie z vyučovania pre vopred známu závažnú príčinu vyžiada zákonný zástupca žiaka 
     písomnou formou. Pre uvoľnenie z vyučovania v  opodstatnených prípadoch platí :

z  1 vyučovacej hodiny – písomnou formou prostredníctvom ŽK	vyučujúci príslušnej hodiny	
na 1 - 2 dni  – písomnou formou prostred-níctvom ŽK	triedny učiteľ, ktorý o danej skutoč-nosti informuje RŠ, v jej neprítom-nosti ZRŠ	
na 3 a viac dní - predložením písomnej žia-dosti s uvedením dôvodu neprítomnosti žiaka v škole  
	riaditeľka školy, v jej dlhodobejšej neprítomnosti jej zástupkyňa, po predchádzajúcom súhlase príslušného triedneho učiteľa.	
10. Ak žiak ostane doma pre nepredvídanú príčinu, rodičia sú povinní oznámiť  triednemu učite- 
      ľovi bez zbytočného odkladu, najneskoršie do 24 hodín. Môžu to urobiť osobne, telefonicky 
      (číslo telefónu  032/ 77 92 111, mobil  0918438473, 0911333776), prostredníctvom  
      e- mailu zsml252@gmail.com  alebo odkázať po súrodencovi. 

11. Každú neúčasť na vyučovaní a na činnosti v záujmových útvaroch (krúžkoch), do ktorých sa 
      žiak prihlásil dobrovoľne a záväzne na začiatku školského roka, je žiak povinný ospravedlniť 
      písomným ospravedlnením  od rodiča - zákonného zástupcu a pri chorobe, ktorá trvá dlhšie 
      ako 3 dni, potvrdením od lekára. 

12. Na základe rozhodnutia pedagogickej rady má rodič – zákonný zástupca právo požiadať o 
      ospravedlnenie žiaka najviac na 3 dni za školský   polrok.  /Vzor písomného ospravedlne-
      nia žiaka sa nachádza v prílohe č. 6 tohto školského poriadku./
      
13. Žiak vykonáva komisionálne skúšky na základe rozhodnutia riaditeľky školy  V prípade,  
      že vymeškal počas jedného školského polroka 25 % a viac čistého vyučovacieho času,  
      posúdi pedagogická rada v mesiaci decembri a začiatkom júna potrebu komisionálneho 
      preskúšania.

14. Lekára navštevuje žiak v sprievode rodiča alebo s písomným vyjadrením rodiča s jeho 
      podpisom. Je povinnosťou žiaka  nechať si od lekára vyznačiť v potvrdení o vyšetrení čas  
      odchodu  z ambulancie. Žiak je v prípade, že nie je uznaný za chorého, povinný vrátiť sa 
      do školy. Na ospravedlnenie slúžia prvé strany v žiackej knižke.   

15. V prípade prevencie a kontroly navštevuje žiak lekára predovšetkým v popoludňajších   
      ordinačných hodinách, t.j. po vyučovaní.

16. Písomné ospravedlnenie potvrdzujúce odôvodnenosť žiakovej neprítomnosti predloží žiak 
      alebo zákonný zástupca dieťaťa škole  v  deň nástupu do školy po neprítomnosti, najne-  
      skoršie  však do troch dní od nástupu dieťaťa do školy.  Ak tak neurobí, považuje    
      triedny učiteľ hodiny za neospravedlnené.

17. Za neospravedlnenú neprítomnosť žiaka v škole sa považuje neprítomnosť žiaka na vyučo -
      vaní, ktorá  nebola zákonným zástupcom alebo detským lekárom ospravedlnená. 

18. Neospravedlnenú absenciu bude mať žiak aj vtedy, ak svojvoľne odíde z vyučovania alebo   
      neskoro  príde na vyučovaciu hodinu.

19. Pedagogickí zamestnanci, v prvom rade triedny učiteľ žiaka, majú v prípade podozrenia po -
      vinnosť skúmať, či vymeškané hodiny - aj ospravedlnené rodičom či lekárom - nie sú   
      skrytým záškoláctvom.

20. Ak má učiteľ podozrenie, že žiak alebo rodičia porušujú povinnosť plnenia školskej do-
      chádzky, postupuje v zmysle metodického pokynu MPSVaR SR a MŠ SR na zabezpečenie 
      aplikácie ustanovenia zákona č. 281/ 2002 Z. z. o prídavku na dieťa.

21. Pod pojmom zanedbávanie povinnej školskej dochádzky sa rozumie stav, keď dieťa má  
      neospravedlnenú absenciu na vyučovaní v kalendárnom mesiaci viac ako 15 vyučovacích   
      hodín. Škola hlási zanedbávanie povinnej školskej dochádzky obci, v ktorej má žiak bydlisko   
      a Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny v Novom Meste nad Váhom. Rodičovi – zákonnému  
      zástupcovi žiaka - bude zastavené vyplácanie prídavku na dieťa; 
      60 a viac  neospravedlnených vyučovacích hodín žiaka vo výchovno-vzdelávacom   
      procese v príslušnom školskom roku sa v zmysle § 37 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej   
  správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení   
  neskorších predpisov považuje za priestupok. Obec, v ktorej má žiak so zanedbanou    
  povinnou školskou dochádzkou trvalý alebo prechodný pobyt, vedie  ex offo (z úradného
  príkazu)  priestupkové konanie vo veci zanedbávania starostlivosti o povinnú školskú
  dochádzku  priestupkové konania voči zákonným zástupcom žiaka;
  100 a viac neospravedlnených vyučovacích hodín je počet hodín určených usmernením
  Generálnej prokurátory SR č. k. IV Spr 246/09-12 z 30. novembra 2009 ako spodná   
  hranica pre trestný čin zanedbávania starostlivosti  o povinnú školskú dochádzku   
  žiaka a ohrozovania mravnej  výchovy dieťaťa. Páchateľom tohto priestupku môže byť  
  len zákonný zástupca dieťaťa. Zákonného zástupcu dieťaťa definuje zákon č. 36/2005 Z. z.
  o rodine v znení neskorších predpisov. Zákonným zástupcom dieťaťa môže byť rodič (§ 31
  zákona o rodine), poručník (§ 56 zákona o rodine) alebo opatrovník (§ 60 zákona o rodine).

22.  Neospravedlnená absencia žiaka na vyučovaní bude prerokovaná na pedagogickej rade a 
       budú vyvodené  nasledovné opatrenia: 

Počet vymeškaných neospravedlnených vyučovacích hodín

Spôsob informovania  rodiča	

Opatrenie na posilnenie disciplíny  zamerané na žiaka	
   1- 2	Triedny učiteľ predvolá rodiča – zákonného zástupcu na pohovor, na ktorom ho informuje o nedbanlivom plnení povinnej školskej dochádzky  alebo  
o zanedbávaní povinnej školskej dochádzky. 
Z  pohovoru bude  napísaná zápisnica. 	napomenutie od triedneho učiteľa	
  3 - 5		pokarhanie  od triedneho učiteľa	
  6 - 12		pokarhanie od riaditeľky školy	
13 - 20		2. stupeň zo  správania 	
21 - 40  		3. stupeň zo  správania 	
41 a viac		4. stupeň zo  správania 	

23. Ak v rodine žiaka ochorie niektorý člen na nákazlivú chorobu, je povinný žiak  alebo jeho   
      rodič oznámiť túto skutočnosť bezodkladne riaditeľke školy. 

      V prípade, že sa u žiaka vyskytnú vši, je jeho rodič, resp. zákonný zástupca povinný   
      urobiť dezinsekciu ( odhmyzovanie)  a zamedziť ich šíreniu. Počas celej doby   
      odhmyzovania  je žiak povinný zostať doma. Školu môže začať navštevovať až po 
      úplnej likvidácii hmyzu.
      Pri opakovanom výskyte škola vyžaduje písomné potvrdenie od detského alebo 
      kožného lekára, že žiak/ žiačka nemá vši!   
      V prípade, že žiak po návrate do školy potvrdenie od lekára nepredloží, je rodič povinný si 
      svoje dieťa prísť vyzdvihnúť. Za splnenie tejto povinnosti zodpovedajú triedni učitelia.

24. Žiak opustí školskú budovu v priebehu vyučovania len s vedomím  triedneho učiteľa, resp.
      vyučujúceho príslušnej hodiny (ak nie je prítomný triedny učiteľ ) na základe písomnej žia- 
      dosti rodiča. Najvhodnejšie je, ak si pre žiaka príde do školy sám rodič (zákonný zástupca).    
                                            
25. Za vzornú dochádzku do školy triedny učiteľ udelí žiakovi pochvalu od triedneho učiteľa, 
  alebo môže riaditeľke školy podať návrh na pochvalu od riaditeľky školy, alebo navrhnúť 
      žiaka na iné ocenenie riaditeľky školy alebo rodičovskej rady.  
b/ Povinnosti žiaka pri príchode  do školy 
    
1.  Budova školy sa otvára o 7.30 hodine, iba v prípade nepriaznivého počasia skôr. V zimnom   
     období sa budova školy otvára o 7.15 hod. (po príchode prvého autobusa). 

2.  Je žiadúce, aby žiak prichádzal do školy 15 minút pred začiatkom vyučovania. Pred vstupom 
     do budovy školy  si dôkladne očistí obuv a odoberie sa do pridelenej šatne. V šatni sa prezuje do prezuvok, topánky si odloží na jemu určené miesto, vyzlečený odev si zavesí na určený vešiak. Vecí svojich spolužiakov sa nedotýka, ani ich neskrýva. Po vyučovaní si prezuvky vloží do vrecka, ktoré zavesí  na určený vešiak. Žiak nechodí v prezuvkách  mimo hlavnú budovu školy. Každý  žiak má svoje vrecko zavesené v šatni na vešiaku. Žiak sa prezúva a oblieka sám. Rodičia  do  šatní žiakov nevstupujú. 

3.  Ako prezuvky sa neodporúča  športová obuv a zakazujú sa „kroxy“ a športová obuv,   
     ktorú žiak používa na hodinách telesnej  výchovy (botasky)!
     Odporúčame rodičom, aby zakupovali z preventívnych dôvodov v záujme svojich detí 
     obuv hygienicky a zdravotne vyhovujúcu (pevnú, s protišmykovou podrážkou, najlepšie 
     s ortopedicky vytvarovanou stielkou). 

4.  Do zvonenia sa žiak zdržiava v šatni. Do tried ide až po zvonení o 7. 30 hodine. 

5.  Žiak svoje miesto v triede zaujme najneskoršie 10 minút pred začiatkom vyučovania. Má pri-
     pravené  učebné pomôcky.

6. Neskorý príchod na vyučovanie žiak ospravedlní u vyučujúceho v triede aj u triedneho učiteľa. 

7.  Z bezpečnostných dôvodov nie je dovolené používať v škole topánky s kolieskami, v areáli 
     školy kolieskové korčule, skejty, jazdiť na bicykloch a iných dopravných prostriedkoch. 
     Škola nepreberá zodpovednosť za ich uloženie .

8.  Ak prichádza žiak do školy na bicykli, odkladá si ho v stojane pred budovou a nie vo vestibu-
     le školy. Proti krádeži si ho zabezpečí zámkou. 

9.  Žiak nevychádza bez dovolenia zo školskej budovy. Netýka sa to veľkých  prestávok, kedy sú 
     všetci žiaci v prípade pekného počasia na nádvorí školy pod dozorom dozorkonajúcich peda-
     gógov.  

10. Na prechádzanie slúži žiakom II. stupňa nádvorie, žiaci sa nezdržiavajú na schodisku ani 
      v priestoroch za školou. Žiaci I. stupňa sú počas veľkej prestávky v priestore pred školou. 

11. Časový rozvrh hodín:

     1. – 4. ročník:

	čas	
1. vyučovacia hodina	7, 45  -   8, 30	
2. vyučovacia hodina	8, 40  -   9, 25	
3. vyučovacia hodina	 9, 35  -  10, 20	
4. vyučovacia hodina	                  10, 35  -  11, 20	
5. vyučovacia hodina	                  11, 30  -  12, 15	
obedňajšia prestávka	                  12, 15 –  12, 45	
6. vyučovacia hodina	                  12,45   -  13, 30	
       5. – 9. ročník:

	čas	
1. vyučovacia hodina	7, 45  -   8, 30	
2. vyučovacia hodina	8, 40  -   9, 25	
3. vyučovacia hodina	 9, 35  -  10, 20	
4. vyučovacia hodina	                  10, 35  -  11, 20	
5. vyučovacia hodina	                  11, 30  -  12, 15	
6. vyučovacia hodina	                  12, 25  -  13, 10	
obedňajšia prestávka	                  13, 10 –  13, 40	
7. vyučovacia hodina	                  13, 40  -  14, 25	

12. Po skončení vyučovania žiak ihneď opustí budovu školy. Ak sa stravuje – ihneď po obede.    

IV.

Správanie žiakov počas vyučovania a plnenie si povinností

1. Žiak prichádza na vyučovanie a všetky školské podujatia dochvíľne, riadne pripravený so 
    všetkými učebnicami a školskými potrebami, ktoré podľa rozvrhu potrebuje na vyučovanie.                                                                                                                                     
    Veci potrebné na hodinu si žiak pripraví cez prestávku. Ostatné veci má v aktovke, ktorá je
    zavesená alebo uložená vedľa lavice z vnútornej strany.

2. Žiak má triednym učiteľom určené miesto, ktoré v priebehu vyučovania svojvoľne nemení.

3. Po zazvonení sedí  každý žiak na mieste určenom zasadacím poriadkom a v tichosti očakáva 
    príchod vyučujúceho. Keď vojde vyučujúci, žiaci vstanú. Sadnú si na pokyn vyučujúceho. 
    Žiaci vstanú aj pri odchode učiteľa z triedy po skončení vyučovacej hodiny.  Žiaci vstanú aj   
    vtedy, keď  počas vyučovania vstúpi do triedy iná dospelá osoba. Nevstávajú na hodinách   
    výtvarnej výchovy, laboratórnych prác a pri písaní kontrolných prác.

4.  Žiak na vyučovaní sedí slušne, pozorne sleduje učiteľov výklad a odpovede spolužiakov, ak- 
tívne pracuje, zapája sa do vyučovania, nenašepkáva, neodpisuje a nevyrušuje. Neotáča sa za spolužiakmi, nehojdá sa na stoličke.

5. Ak sa žiak z vážnych dôvodov na vyučovanie nepripraví, alebo nemá domácu úlohu, má prá-  
    vo ospravedlniť sa vyučujúcemu na začiatku hodiny a uvedie dôvod svojej nepripravenosti. 
    Neskoršie vyučujúci (napr. keď začne kontrolovať splnenie úlohy) neprijme jeho ospravedl-
    nenie.

6. Ak žiak chýba, je jeho povinnosťou priebežne sa informovať o preberanom učive po-
    čas jeho neprítomnosti. Ospravedlnenie platí len prvý deň po absencii, resp. učiteľ určí, 
    dokedy sa má žiak učivo doučiť.  

7. Žiak  je  povinný predložiť na vyzvanie učiteľa žiacku knižku, ktorú má počas vyučovacej 
    hodiny pripravenú na lavici. Na hodiny telesnej výchovy a pri sťahovaní sa do iných tried nosí  
    žiak žiacku knižku so sebou. 
    S výchovno-vzdelávacími výsledkami žiaka sa môže rodič oboznámiť aj prostredníctvom   
    internetovej žiackej knižky. Výsledky sú aktualizované vždy k poslednému dňu v mesiaci a k dátumu hodnotiacej pedagogickej rady.
8. Je povinnosťou každého rodiča, aby pravidelne sledoval a podpisoval  žiacku knižku. 
       V prípade akýchkoľvek nejasností  sa môže kontaktovať s vyučujúcim alebo  triednym   
       učiteľom svojho dieťaťa.

  9.  V prípade, že žiak opakovane nemáva žiacku knižku, triedny učiteľ o tomto nedostatku   
       preventívne informuje rodičov.   
       
10. Triedny učiteľ vykonáva preukázateľným spôsobom 1- krát za mesiac kontrolu žiackej  
      knižky,  skontroluje známky podľa klasifikačného záznamu.  

11. V snahe predchádzať nedorozumeniam medzi učiteľmi a rodičmi vyplývajúcich z častého 
      strácania žiackych knižiek a ich nahrádzanie kúpenými v obchode, prijala škola opatrenie, 
      podľa ktorého smú žiaci používať žiacku knižku poskytnutú školou, označenú pečiatkou 
      školy. 
 Prvú žiacku knižku dostane každý žiak bezplatne.  Každú ďalšiu si zakúpi na základe 
      písomnej žiadosti rodiča/ zákonného zástupcu. Za prvú náhradnú zaplatí poplatok  0,70 €, 
      za každú ďalšiu 2-násobok predchádzajúcej sumy. Vydávanie náhradných žiackych knižiek   
      (vždy označených pečiatkou školy ) sa eviduje.

12. Nevhodné správanie žiakov a zabudnutie ŽK bude zaznamenávané do KZ. Následne   
      bude navrhnuté a na pedagogickej rade udelené výchovné opatrenie: 

Počet záznamov za 1 školský
polrok 	
Uložené výchovné opatrenia po prerokovaní v pedagogickej rade	
3	napomenutie od triedneho učiteľa pred triedou	
4 - 5	pokarhanie od triedneho učiteľa (triedny učiteľ písomne
informuje rodičov)  - toto výchovné opatrenie ukladá TU hneď, ako sa naplní skutková podstata pre jeho uloženie  	
6 - 10	pokarhanie od riaditeľky školy (rodič dostane oznámenie formou písomného oznámenia)	
11 - 15	2. stupeň zo správania	
16 - 25	3. stupeň zo správania	
nad 25- krát	4. stupeň zo správania	

  Záznamy o neplnení školských povinností a nepripravenosť na vyučovanie hodnotí 
  každý vyučujúci za svoj predmet ako súčasť klasifikácie daného vyučovacieho predmetu.

Počet záznamov za 1 školský polrok	
Uložené opatrenia za daný vyučovací predmet	
5-krát	napomenutie od vyučujúceho daného predmetu 
pred triedou	
6 – 8-krát	pokarhanie od vyučujúceho daného predmetu – písomne informuje rodičov formou ŽK - toto výchovné opatrenie ukladá vyučujúci hneď, ako sa naplní skutková podstata pre jeho uloženie  	
9 – 12-krát	pohovor za prítomnosti triedneho učiteľa, vyučujúceho daného predmetu, rodiča - zákonného zástupcu žiaka a žiaka 	
13 krát a viac	po zvážení vyučujúceho sa prejaví v zníženej známke z daného vyučovacieho predmetu o 1 stupeň v hodnotiacom období. Príprava na vyučovanie a práca na vyučovacích hodinách je  podľa metodických pokynov na hodnotenie a klasifikáciu žiakov súčasťou známky za hodnotiace obdobie.	

Každý vyučujúci si bude robiť svoje záznamy za svoj vyučovací predmet!!!
         
        Triedny učiteľ informuje rodiča - zákonného zástupcu žiaka, ktorý si často neplní povinnosti,           
      napr.telefonicky, osobným pohovorom o nedostatkoch žiaka alebo o zmenách sledovaného 
      stavu.

13. Pedagogická rada na návrh triedneho učiteľa môže v prípade výrazného zlepšenia 
      za  obdobie  posledných 3 mesiacov (1 školský štvrťrok) primerane zmierniť hodnotenie   
      žiaka.  

14. Počas vyučovacej hodiny žiak odíde z  triedy, telocvične alebo pracovného miesta len so 
      súhlasom vyučujúceho.

15. Ak chce žiak odpovedať alebo sa vyučujúceho niečo opýtať, hlási sa zdvihnutím ruky.

16. Do odbornej učebne privádza učiteľ žiakov z kmeňovej triedy. Odbornú učebňu odomyká 
      učiteľ. V odbornej učebni určí žiakovi miesto príslušný vyučujúci.

17. Žiak udržuje svoje pracovné miesto a jeho okolie v čistote a poriadku.

18. S oblokmi, žalúziami, svetelnými vypínačmi a didaktickou technikou umiestnenou v triedach  
      žiak nemanipuluje, môže tak urobiť iba na príkaz učiteľa alebo len s jeho súhlasom.
 
19. Nie je dovolené vykláňať sa z oblokov a vyhadzovať von papiere, odpadky a akékoľvek   
      predmety. 

20. Mobilný telefón:
      a)  sa odporúča  žiakom do školy nenosiť. V prípade nutnosti je možnosť použiť školský tele-
           fón. Taktiež chceme prihliadať na zdravotný stav a psychický vývin detí, ktorému nepros-
           pieva sústavné nosenie mobilných telefónov tesne pri sebe a neustále telefonovanie a 
           manipulácia s nimi.   

      b)  ak si  žiak prinesie  do školy mobilný telefón (ďalej len MT), tak len na vlastnú zodpoved-
    nosť. V prípade poškodenia, odcudzenia alebo  straty  škola nezodpovedá za vzniknutú škodu, nebude zisťovať, kto ho odcudzil. Na mobilný telefón sa nevzťahuje poistenie.

c)	pri príchode do školy, pred vyučovaním, žiak MT vypne, a vypnutý zostane počas celého vyučovania (vrátane prestávok). Výnimkou sú neodkladné prípady (napr. zdravotné dôvody a pod.), ktoré žiak oznámi vyučujúcemu, učiteľovi, ktorý vykonáva dozor alebo triednemu učiteľovi a s jeho súhlasom telefón použije. V prípade, ak tento postup nedodrží, dopúšťa sa porušenia školského poriadku. Vyučujúci mu MT odoberie, v prítomnosti žiaka ho vypnutý zalepí do obálky a vráti iba  zákonnému zástupcovi.

      21. V priestoroch školy a školského areálu platí prísny zákaz fotografovania, výroby zvuko -
       vých a obrazových záznamov bez výslovného súhlasu vyučujúceho a dotknutej osoby a ich   
       zverejňovania  akýmkoľvek spôsobom. V prípade porušenia tohoto zákazu bude  škola  
       postupovať podľa zákona a riešenie  prípadu odovzdá polícii. 
     Podrobnejšie viď v prílohe č. 5 tohto školského poriadku.

22. Platí prísny zákaz nosiť do školy väčšie sumy peňazí, cenné predmety, predmety, ktoré  
      nebude na vyučovaní potrebovať (MP3 prehrávače, počítačové hry a iné médiá),nevhodné  
      časopisy, kupovať a predávať medzi sebou akýkoľvek tovar, hrať o peniaze a to aj mimo 
      školy.

23. Ak žiak priniesol väčšiu sumu peňazí  na pracovný zošit a pod., snaží sa ich čo najskôr odo-
      vzdať vyučujúcemu. Dovtedy ich má  bezpečne uložené a sám za ne zodpovedá. V žiadnom 
      prípade si ich nenecháva v taške, v peračníku a pod. Môže požiadať o uloženie peňazí 
      v riaditeľni školy.  

24. Vyučujúci má právo zobrať žiakovi predmety, ktoré vyrušujú, rozptyľujú a obťažujú spolu-
      žiakov a vyučujúcich a vrátiť ich až zákonnému zástupcovi žiaka v čase mimo vyučovania 
      alebo až na konci školského roka.

25. Ak žiak zistí stratu veci, ktorá podlieha poisteniu a on sa nechal na začiatku školského roka   
      poistiť proti strate a krádeži, oznámi to  triednemu učiteľovi. Ten sprostredkuje spísanie zápi-
      su o strate so zástupcom riaditeľa školy, ktorý vykoná ďalšie opatrenia.

26. Žiak má prísne zakázané nosiť do školy zbrane, nože, cigarety, zápalky, zapaľovače,    
      alkohol, omamné látky, drogy alebo iné látky, ktoré ohrozujú bezpečnosť a zdravie  
      jeho a jeho spolužiakov, rovnako veci, ktoré by slúžili na propagáciu drog, rasizmu a  
      fašizmu. V prípade, že bude žiak propagovať symboliku fašizmu a extrémistických skupín,  
      sú všetci učitelia povinní zachovať nasledovný postup:

1. krok	pohovor, ktorý so žiakom urobí triedny učiteľ, o pohovore sa urobí záznam, ktorý  podpíše triedny učiteľ a žiak	

2. krok	ak sa problém opakuje:  triedny učiteľ predvolá na pohovor rodičov, pohovor sa  uskutoční v prítomnosti žiaka, o pohovore sa urobí záznam, ktorý podpíše triedny  učiteľ, rodičia a žiak	
3. krok	ak problém pretrváva aj po pohovore s rodičmi, škola oznámi propa-govanie  symbolov fašizmu a extrémistických skupín žiakom polícii. 	

27. Na hodinách telesnej výchovy, techniky, sveta práce,  pracovného vyučovania, na  
      plaveckom výcviku, pri laboratórnych prácach  a pri pokusoch na chémii žiak osobitne  
      svedomito dodržiava bezpečnostné pokyny vyučujúcich.   

28. Ak žiak nemôže zo zdravotných dôvodov na hodinách telesnej výchovy cvičiť, prinesie  
      ospravedlnenie v žiackej knižke:
      a)  od rodičov najviac 3- krát na spolu tri vyučovacie hodiny za školský polrok,
      b)  od lekára, ak necvičí na 4 a viac hodinách za školský polrok. 
      Necvičiacich žiakov môže vyučujúci využiť, podľa dôvodu, pre ktorý necvičia, na niektoré 
      pomocné úkony. Rovnako aj žiaka, ktorý je oslobodený od vyučovania telesnej výchovy a je 
      prítomný na vyučovacej hodine.

29. Na školských vychádzkach, exkurziách, výletoch a na plaveckom výcviku dodržiavajú žiaci 
      pokyny vedúceho učiteľa a ostatných pedagogických  zamestnancov. Dodržiavajú určené 
      miesto a čas sústredenia.

30. Žiak šetrí učebnice a školské potreby. Učebnice si na začiatku školského roka vloží do  
      obalu, nečarbe do nich, stará sa o ne. Za poškodenie, ktoré vzniklo inak ako opotrebovaním, 
      zaplatí na konci školského roka triednym učiteľom stanovenú sumu.
      Za stratenú učebnicu požadujeme plnohodnotnú náhradu. 

31. Žiak udržiava v poriadku a čistote svoje miesto, triedu a všetky školské priestory. 

32. Žiak nepíše a nekreslí po laviciach. Nekradne súčasti školského nábytku (napr. chrániče nôh 
      stoličiek a lavíc).

33. Každý žiak chráni pred poškodením školské zariadenie. Prípadné úmyselné a z  nedbanli-
      vosti spôsobené škody odstráni  zákonný zástupca žiaka tým, že dá  predmetnú vec na  
      vlastné náklady do pôvodného stavu. Ak sa nezistí vinník, škodu nahradí kolektív triedy.
   
V.

Správanie  žiakov počas prestávok
     1. Prestávky:

		od – do	čas trvania		
1. prestávka	pre 1. – 9.ročník	 8.30   -   8.40	10 minút	Desiatová - žiaci desiatujú v triedach, tí, ktorí majú zaplatenú desiatu v školskej jedálni, idú  desiatovať do ŠJ	
2. prestávka	pre 1. -  9.ročník	 9.25   -   9.35	10 minút	žiaci sú v triede	
3. prestávka	pre 1. -  9.ročník	10.20  - 10.35	15 minút	prechádzacia - žiaci idú na nádvorie.V triede nezostáva nikto! Iba v prípade nepriaz-nivého počasia sa prechádzajú na chodbách alebo sú v  triedach.  	
4. prestávka	pre 1. - 9.ročník	11.20  - 11.30	10 minút	žiaci sú v triede	
5. prestávka	pre 1. - 4.ročník	 12.15  - 12. 45	30 minút	prestávka na obed	
	pre 5. - 9.ročník	 12.15  - 12. 25	10 minút	žiaci sú v triede	
6. prestávka	pre 5. - 9. ročník	 13.10  - 13. 40       	30 minút	prestávka na obed	

      Počas malých prestávok žiak  neodôvodnene neopúšťa triedu a nezdržiava sa v priestore 
      dverí do triedy. Malé prestávky sú určené predovšetkým na prípravu pomôcok na ďalšiu  vy -
      učovaciu hodinu, upratanie lavice a svojho miesta, použitie WC, vykonanie osobnej hygieny, 
      prípadne zopakovanie si učiva. Na WC sa žiak zbytočne nezdržiava.

2.  Žiak desiatuje spravidla cez prestávku po prvej vyučovacej hodine. Odpadky odkladá do  ko-   
     ša. Je zakázané rozhadzovať odpadky po chodbách, záchodoch, hádzať ich do  záchodo-
     vých mís, pisoárov a umývadiel.

3.  Cez prestávku chodia určení žiaci do kabinetov pre pomôcky. Podľa potreby môžu cez pres-
   távku vyhľadať triedneho učiteľa, výchovného poradcu alebo koordinátora prevencie.    
   O  dôvode svojho odchodu informujú dozor konajúceho učiteľa.   
 
4.  Ak majú žiaci vyučovanie v odbornej učebni, pripravia si veci a pod dozorom vyučujúceho sa
   koncom  prestávky presunú do odbornej učebne. Na vyučovanie telesnej výchovy sa  presu-
   sunú do šatní na telesnú výchovu hneď na začiatku prestávky. V šatniach sa správajú disci-
   plinovane, oblečú sa do športového úboru a nastúpia na hodinu. Po jej skončení vykonajú   
   podľa potreby osobnú hygienu, čo najrýchlejšie sa oblečú a v tichosti sa presunú do svojich  
   tried. V šatniach TV sa správajú navzájom korektne. Žiakov zo šatní telesnej výchovy na   
   hodinu  do telocvične odvádza vyučujúci a po jej skončení späť. Na veľkú prestávku žiakov  
   zo šatní telesnej výchovy odvádza vyučujúci telesnej výchovy, ktorí s nimi skončil 
   3. vyučovaciu hodinu.  

5.  Cez malú alebo veľkú prestávku sa žiak v triede nenaháňa, ani nehrá futbal s rôznymi pred-  
   metmi.

6.  Veľká prestávka je po tretej vyučovacej hodine a trvá 15 minút. Na veľkú prestávku nastúpia
   žiaci disciplinovane vo svojich triedach a pod vedením učiteľa tretej vyučovacej hodiny  odídu  
   na určené miesto - žiaci I. stupňa sú pred školou, žiaci II. stupňa na nádvorí školy.  
   Žiaci neprechádzajú z jedného priestoru do druhého. Z triedy odchádzajú aj týždenníci. 

7.  Keď je teplé a suché počasie, vychádzajú žiaci z budovy v prezuvkách, inak sa v šatni  pre-
     zúvajú do topánok. Keď je chladné počasie, oblečú si na seba vrchné oblečenie. 

8.  Veľkú prestávku žiak využíva na voľný pohyb, riadi sa pokynmi učiteľov konajúcich dozor a 
   dbá na ochranu svojho zdravia a zdravia svojich spolužiakov. 

9.  Z veľkej prestávky sa žiaci vracajú po prvom zvonení 5 minút pred začiatkom štvrtej 
     vyučovacej hodiny.  Žiaci I. stupňa odchádzajú do triedy pod vedením svojej učiteľky, žiaci 
     II. stupňa odchádzajú sami disciplinovane do svojich tried.

  10. Pri zlom počasí žiaci zostávajú v školskej budove, pričom na pohyb cez veľkú prestávku  
      môžu využiť príslušné chodby, prípadne triedy.   

11. Je prísne zakázané šikanovať spolužiakov, vydierať, kradnúť a ubližovať si navzájom.  
      Sme škola, ktorá netoleruje šikanovanie! Cez prestávky je zakázané vybavovať si   
      vzájomné osobné nezhody.   

12.  Šikanovaním sa rozumie akékoľvek správanie žiaka alebo žiakov, ktorých zámerom je 
       ublížiť inému žiakovi alebo žiakom, prípadne ich ohrozenie alebo zastrašovanie. Ide o cie-
       lené a opakované použitie násilia voči takému žiakovi  alebo skupine žiakov, ktorí sa 
       z najrôznejších dôvodov nevedia, alebo nemôžu brániť. Prejavuje sa v rôznych podobách, 
       ktoré môžu mať následky  na psychickom a fyzickom zdraví.

13.  Vo vzťahu ku spolužiakom sa žiak dopustí vážneho priestupku vtedy, ak svojím správaním 
       opakovane, cielene:
•	iného žiaka fyzicky napadne, zbije,
•	úmyselne poškodí jeho veci,
•	zničí výsledok školskej práce (výrobok, výkres),
•	slovne ho poníži a urazí  (posmech, pokorujúca prezývka, nadávky, hrubé žarty, neoprávnená kritika, výsmech), 
•	násilne odoberie jeho veci – peniaze, oblečenie, školské veci,..
•	núti iného žiaka robiť to, čo mu môže ublížiť, za čo môže byť potrestaný,
•	zámerne vyčlení iného žiaka z kolektívu, ignoruje ho a navádza iných, aby sa k nemu správali podobne, 
•	zlomyseľne obťažuje, týra a prenasleduje, s jasným úmyslom fyzicky alebo psychicky ublížiť inému žiakovi.

14.  Žiak, ktorý takýmto správaním ublíži inému žiakovi (šikanuje iného žiaka), bude potrestaný 
       podľa závažnosti  priestupku:  
a/  výchovným opatrením -  1 – 2 preukázané pokusy: napomenutie triednym učiteľom,              
                                                3 preukázané pokusy: pokarhanie triednym  učiteľom,                 
                                                4 – 5 preukázaných  pokusov: pokarhanie od riaditeľky školy,   
                                                6 – 7 preukázaných pokusov: 2. stupeň zo správania,
                                                8 a viac  preukázaných  pokusov: 3., 4. stupeň zo správania,

       b/  nahlásením priestupku Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny v Novom Meste nad 
            Váhom, oddeleniu sociálno – právnej ochrany detí za účelom využitia nutných výchov-
            ných opatrení (návrh na ústavnú výchovu),   
      
       c/  oznámením priestupku polícii. Privolanie polície na prešetrenie priestupku žiaka je 
možné bez súhlasu zákonného zástupcu žiaka v prípade bezprostredného ohro-zenia  života, o čom musí byť spísaný záznam.  

15. Za kyberšikanovanie má škola právo postupovať podľa právnych noriem SR. 

      Kybernetické šikanovanie (tiež kyberšikanovanie, počítačová šikana) je druh šikanovania, 
      ktorý využíva elektronické prostriedky, ako sú mobilné telefóny, e-maily, internet, blogy a 
      podobne. Množstvo jej prejavov môže spadať do oblasti kriminálnych činov. Jej  
      najobvyklejšie prejavy predstavujú zasielanie obťažujúcich, urážajúcich či útočných mailov a 
      SMS, vytváranie stránok a blogov dehonestujúcich obeť šikany. Môže slúžiť aj k posilneniu 
      klasických foriem šikanovania, najčastejšie prostredníctvom nahrania scény na mobilný  
      telefón a jej následného rozoslania známym obete, ​​prípadne vystavenie na internete. Najmä  
      posledný variant šikanovania môže byť extrémne nebezpečná, ak sa spojí s nejakou veľmi 
      ponižujúcou situáciou. Takéto zverejnenie ponižujúcich materiálov pre obrovské množstvo 
      ľudí (ktoré nejde vziať späť) mnohonásobne zvyšuje utrpenie a traumu obete, čo na ňu môže 
      mať extrémne zlý dopad.

16. O poriadok v triede sa počas prestávok starajú týždenníci. Sú dvaja. Týždenníkov určuje 
triedny učiteľ ústne v piatok, v pondelok ich mená zapíše do triednej knihy.
Hlavné povinnosti týždenníkov sú:
      -  pred vyučovacou hodinou utrieť tabuľu, pripraviť kriedu a ostatné potreby,
      -  na začiatku každej hodiny hlásiť neprítomných žiakov,
      -  ak do 5 minút nepríde do triedy vyučujúci, ich povinnosťou je upozorniť na to zástupkyňu 
         riaditeľky školy, resp. riaditeľku školy,   
      -  dbať, aby na každej vyučovacej hodine bola triedna kniha, má právo upozorniť vyučujúce-
         ho na chýbajúci zápis v triednej knihe.

17. Kolektívy tried sú povinné udržiavať svoju triedu v čistote. V prípade nalepených žuvačiek, 
      čiernych šmúh na podlahe a znečistenia podobného typu triedny učiteľ raz mesačne zabez-
      pečí jeho odstránenie žiakmi. 

18. Žiadny výchovný problém nezostáva bez odozvy. V škole pracuje výchovná komisia zriade-
      ná za účelom riešenia problémových situácií vo výchove a vzdelávaní žiakov. Postup práce 
      výchovnej komisie tvorí prílohu č. 2 tohto poriadku. 

VI.

Opatrenia proti šíreniu legálnych drog (tabak a alkohol) 
a nelegálnych drog v školskom prostredí

      Prevencia drogových závislostí  v rezorte školstva vychádza z článku 33 Dohovoru o prá-
      vach dieťaťa a Európskej protidrogovej stratégie. Týka sa realizácie preventívnych opatrení 
      na úrovni škôl a školských zariadení, priorít rezortu školstva, výchovno – vzdelávacích pro-
      jektov a programov. Článok 33 Dohovoru o právach dieťaťa hovorí, že každé dieťa má 
      právo na ochranu pred použitím narkotík a psychotropných látok a  pred zapojením sa 
      do ich výroby a distribúcie.

1.   Žiakom je zakázané prechovávať a užívať legálne drogy (tabak a alkohol) a nelegálne  
      návykové látky v škole a na akciách organizovaných školou.

  2. Postup pri riešení požitia alkoholu v škole a na akciách organizovaných školou:
      -   škola kontaktuje zákonného zástupcu žiaka,
      -   po súhlase zákonného zástupcu žiaka pedagogický pracovník vyzve žiaka k dychovej 
          skúške prístrojom, ktorý určí objemové percento alkoholu v krvi, pri skúške sú prítomní  
          svedkovia, napr. ďalší pedagogickí zamestnanci,
      -   o skúške sa vyhotoví zápisnica, ktorú podpíšu všetci prítomní, zápisnica bude doručená 
          zákonnému zástupcovi žiaka,
      -   v prípade, že sa žiak odmietne podrobiť dychovej skúške, spíše sa o tejto udalosti zápisni-
          ca za prítomnosti svedkov, kde sa uvedú klinické príznaky, ktoré žiak vykazuje a ktoré ve-
          dú k podozreniu, že žiak pil alkoholický nápoj,
      -   pri stave opitosti, kedy je žiak ohrozený na živote, alebo ohrozuje svoje okolie, závažným 
          spôsobom narušuje vyučovanie, je privolaná rýchla zdravotnícka pomoc, prípadne polícia
          a bezodkladne zákonný zástupca, ktorý preberá za žiaka zodpovednosť,  
       -  porušenie školského poriadku prerokuje pedagogická rada a žiakovi bude udelené vý -
          chovné opatrenie alebo znížená známka zo správania,
      -   výsledok prešetrovania  priestupku bude oznámený zákonnému zástupcovi žiaka,
      -   škola kontaktuje CPPPaP v Novom Meste nad Váhom.

  3. Postup pri riešení fajčenia:
       -  o porušení školského poriadku sa spíše zápisnica, ktorú podpíšu všetci prítomní,
      -   o porušení školského poriadku bude písomne informovaný zákonný zástupca žiaka,
      -   porušenie školského poriadku prerokuje pedagogická rada a žiakovi bude udelené  
          výchovné opatrenie alebo znížená známka zo správania,
      -   výsledok prešetrovania  porušenia zákazu fajčenia ako aj uložený trest bude oznámený 
          zákonnému zástupcovi žiaka,
      -   škola kontaktuje CPPPaP v Novom Meste nad Váhom.

  4. Postup pri riešení užívania iných návykových látok:
      -   pedagogický pracovník pri podozrení, že žiak je pod vplyvom nelegálnych návykových 
          látok, alebo ich užíva, kontaktuje zákonného zástupcu žiaka a okresné oddelenie policaj-
          ného zboru SR,   
      -   o situácii sa spíše zápisnica, ktorá bude zaslaná zákonnému zástupcovi žiaka,
      -   v prípade pozitívneho výsledku nasleduje prerokovanie priestupku na pedagogickej rade 
          a uloženie výchovného opatrenia, 
      -   výsledok prešetrovania  priestupku bude oznámený zákonnému zástupcovi žiaka,
      -   škola kontaktuje CPPPaP v Novom Meste nad Váhom.

  5. Postup pri riešení prechovávania legálnych návykových látok:
      -   pri nájdení legálnej návykovej látky (alkohol, tabak) u žiaka sa o tejto situácii spíše zápis-
          nica, ktorá bude zaslaná zákonnému zástupcovi žiaka,
      -   porušenie školského poriadku sa  prerokuje na pedagogickej rade, žiakovi sa uloží 
          výchovné opatrenie, 
      -   rozhodnutie pedagogickej rady o výchovnom opatrení sa zašle zákonnému zástupcovi 
          žiaka,
      -   škola kontaktuje CPPPaP v Novom Meste nad Váhom.

  6. Postup pri riešení prechovávania nelegálnych návykových látok:
      -   pedagogický pracovník vyzve podozrivého žiaka k vyloženiu nelegálnej návykovej látky 
          z osobných vecí, nedotýka sa jej a okamžite kontaktuje Okresné oddelenie policajného 
          zboru v Novom Meste nad Váhom a zákonného zástupcu žiaka,
      -   o situácii sa spíše zápisnica, ktorá bude zaslaná zákonnému zástupcovi žiaka,
      -   porušenie sa  prerokuje na pedagogickej rade, žiakovi sa uloží výchovné opatrenie, 
      -   rozhodnutie pedagogickej rady o výchovnom opatrení sa zašle zákonnému zástupcovi 
          žiaka,
      -   škola kontaktuje CPPPaP v Novom Meste nad Váhom.

VII.

Oslovovanie, pozdravy, komunikácia  

1.   Žiak oslovuje všetkých pracovníkov školy titulom pán – pani. Pri prvom stretnutí počas dňa 
      pozdraví každého pracovníka školy. 

 2.  K spolužiakom sa správa priateľsky, oslovuje ich krstným menom.
 
 3.  Nepoužíva vulgárne výrazy a nebije spolužiakov. 

 4.  Vysmievanie, urážanie, nadradenosť, podceňovanie a fyzické ubližovanie spolužiakov je 
      považované  za formu šikanovania.

5.	Každá urážajúca komunikácia medzi spolužiakmi i za neprítomnosti učiteľa je považovaná  
za porušenie školského poriadku.

                                                     VIII.

Odchod žiakov zo školy  
      
  1. Po skončení poslednej vyučovacej hodiny si každý žiak uloží svoje veci do aktovky, očistí
      si svoje pracovné miesto a okolie od papierov a iných nečistôt a zasunie stoličku k lavici.

  2. Na pokyn učiteľa žiaci  nastúpia pri dverách a pod jeho vedením odídu do šatne. V šatni sa 
      prezujú, prezuvky si odložia do vrecka, ktoré zavesia na vešiak. Žiaci, ktorí sa nestravujú, 
      ihneď opustia budovu školy.

  3. Žiaci, ktorí sa stravujú, odídu pod vedením učiteľa do školskej jedálne. Po naobedovaní sa 
      oblečú a odchádzajú domov.
  
  4. V učebniach a šatniach po ukončení vyučovania nesmie žiak ponechať prezuvky, pomôcky, 
      ani žiadne iné svoje osobné veci neuložené = voľne pohodené.

  5. Po skončení vyučovania sú žiaci povinní ísť domov. Zdržiavať sa bez dozoru v budove školy 
      alebo v priestore pred školou nie je dovolené.  

IX.

Oprávnenie žiakov zdržiavať sa v školských priestoroch v čase mimo vyučovania  

1.	Žiak sa môže zdržiavať v školských priestoroch v čase mimo vyučovania len pri jeho účasti na popoludňajších  akciách triedy alebo školy. Na akcie konané v čase mimo vyučovania platí rovnako ako na dopoludňajšie vyučovanie zákaz prinášať alkohol, cigarety, drogy a podobné látky.  

 2. Žiak sa prezúva do zdravotne a hygienicky vhodných prezúvok aj na mimoškolské akcie. 

 3. Na akcii dodržiava pokyny pedagogického dozoru.

 4. Žiaci sa nepohybujú v iných priestoroch, ako je priestor určený na popoludňajšiu aktivitu. 

 5. Na akcii sa zúčastňuje aktívne, dodržiava na nej pravidlá slušného správania.
 
 6. Po skončení akcie sa zbytočne nezdržiava v školskej budove ani pred školskou budovou.

7. Žiak, ktorý sa zúčastňuje na práci krúžku, dodržiava pokyny vedúceho krúžku, ktorý je zaňho 
    počas celej činnosti zodpovedný.

X.

Starostlivosť o ochranu zdravia, bezpečnosť pri vyučovaní a školských akciách a akciách organizovaných mimo školy  

1.  Žiak je povinný počas vyučovania, prestávok, ako i na podujatiach organizovaných školou 
     chrániť svoje zdravie a zdravie svojich spolužiakov. 

2.  Žiakom sú zakázané všetky činnosti, ktoré sú zdraviu škodlivé, napr. fajčenie, pitie alkoholic-
     kých nápojov a požívanie zdraviu škodlivých látok.V prípade odôvodneného podozrenia z užitia alkoholu, resp. nelegálnej drogy u žiaka, riaditeľka školy alebo iný zodpovedný pedagogický zamestnanec kontaktuje  príslušný útvar policajného zboru a v prípade ohrozenia života žiaka  aj zdravotníkov, ktorí disponujú prostriedkami na zisťovania alkoholu a požitia inej návykovej látky a majú na túto činnosť zo zákona aj oprávnenie.
 
3. V priestoroch školy i mimo nej na podujatiach organizovaných školou je zakázané  používa-  
     nie alebo prechovávanie omamných alebo psychotropných látok, jedu alebo prekurzoru. 

4.  Žiak, ktorý poruší školský poriadok  v bode 2 a 3, alebo žiak, ktorý bude navádzať iného žiaka na zneužívanie akejkoľvek návykovej látky (vrátane cigariet  a alkoholu) sa zúčastní pohovoru pred výchovnou komisiou ( triedny učiteľ, člen vedenia školy, výchovný poradca, rodič) a bude nahlásený na políciu  a na sociálne oddelenie obecného úradu.

5.  Všetci žiaci sú so zásadami bezpečnosti a ochrany zdravia v škole oboznámení na začiatku 
     školského roka triednym učiteľom. Ostatní vyučujúci v triede ich oboznámia s bezpečnostný-
     mi predpismi na prvej vyučovacej hodine. V prípadoch zvýšenej možnosti ohrozenia bezpeč-
     nosti a zdravia žiaka pri niektorých činnostiach sú žiaci oboznámení s pokynmi na predchá- 
     dzanie úrazom. Každý žiak je povinný dodržiavať všeobecné zásady bezpečnosti a ochrany 
     zdravia a rešpektovať usmernenia učiteľov na predchádzanie úrazom. 

6.  V prípade úrazu alebo náhleho ochorenia žiak ihneď informuje vyučujúceho, dozor konajú-
     ceho učiteľa alebo najbližšiu dospelú osobu.  
  
7.  Vznik úrazu hlási žiak ihneď ako sa úraz stal, najneskoršie však do konca vyučovania. 
     Ak tak neurobí, škola nebude hlásenia v nasledujúcich  dňoch akceptovať. 

8.  Pri úraze alebo nevoľnosti poskytne vyučujúci žiakovi prvú pomoc. Pri podozrení na vážny  
     úraz alebo ochorenie zabezpečí škola žiakovi lekársku pomoc. O úraze alebo ochorení  infor-
     muje bezodkladne rodičov žiaka. Žiak ide na ošetrenie buď s pedagogickým zamestnancom 
     školy alebo so zákonným zástupcom žiaka. Každý úraz zapíše vyučujúci, ktorý ho zistil ,do 
     evidencie  úrazov.  Pri závažnejších  úrazoch, ako sú napr. zlomeniny, spíše vyučujúci, pri
     ktorom sa úraz stal alebo triedny učiteľ, záznam o úraze. 

 9. Za bezpečnosť žiaka zodpovedá na vyučovaní vyučujúci v triede. Pred vyučovaním, cez pre- 
    stávky, po vyučovaní, na školskej vychádzke, na exkurzii a pri ostatnej výchovno – vzdeláva-
    cej činnosti vyplývajúcej z učebných osnov, pri výchovných akciách organizovaných školou,
    výchovno-vzdelávacej činnosti školského klubu detí a pri školskom stravovaní zodpovedajú
    za bezpečnosť žiaka učitelia konajúci dozor. V škole sú zriadené tieto pravidelné dozory:     
     ● ranný, pri šatniach,
     ● chodbové, cez malé prestávky,
     ● dozor cez veľkú prestávku,
     ● dozor pri šatniach TV,
     ● dozor v školskej jedálni počas vydávania obedov,
     Všetci žiaci sú povinní rešpektovať zamestnancov školy, ktorí  vykonávajú dozor. 

10. Pri organizovaní hromadnej školskej akcie má učiteľ právo požadovať od rodiča – 
      zákonného zástupcu:
      -  splnomocnenie na kontrolu batožiny, odobratie a zlikvidovanie alkoholu, cigariet, omam-
         ných a psychotropných látok,
      -  súhlas zákonného zástupcu s privolaním polície aj bez prítomnosti rodiča,
      -  rodič môže vystaviť súhlas na osobné voľno, individuálny pohyb žiakov v rámci školského 
         výletu, exkurzie, mimoškolského podujatia. V prípade nesúhlasu budú žiaci stále  
         kolektívne pod pedagogickým dozorom. 

11. Medzi školské akcie patrí aj organizovanie školských výletov, exkurzií, výcvikov, súťaží. 
      Škola ich  môže organizovať iba s informovaným súhlasom zákonných zástupcov žiaka. 

      Platia nasledovné zásady: 
      -   pre žiakov 1. – 4. ročníka sa organizuje jeden jednodňový výlet, pre žiakov 5. – 9. ročníka 
          sa  organizujú dva jednodňové výlety alebo jeden dvojdňový výlet, ktorý možno 
          s  informovaným súhlasom rodičov predĺžiť o dva dni pracovného pokoja,
      -   žiaci jedného ročníka sa môžu v školskom roku zúčastniť najviac na 3 exkurziách trvajú-
          cich viac ako 4 vyučovacie hodiny, 
      -   pri celodennom výlete, exkurzii mimo sídla školy v rámci Slovenska vykonáva dozor do 
          počtu žiakov 25 jeden pedagogický zamestnanec a ďalšia poverená plnoletá osoba ( dvoj-
          členný pedagogický dozor). Ak je počet viac ako 25 žiakov, zúčastňuje sa ďalší pedago-
          gický zamestnanec (trojčlenný pedagogický dozor),
      -   pri akciách do zahraničia pripadne na jedného sprievodcu najviac 15 žiakov,
 -   pri presune žiakov na súťaže dopravnými prostriedkami je treba žiadať osobitný súhlas  
     zákonného zástupcu (informovaný súhlas)
 -   v prípade vycestovania so žiakmi do zahraničia treba vyžiadať súhlas rodiča aj na    
     lekárske ošetrenie v zahraničí  (ak je nutné) a treba žiaka osobitne poistiť pre cestu, pobyt   
     a úhradu  liečebných nákladov v zahraničí, 
      -  pri výlete v horách treba postupovať podľa pokynov horskej služby, postupovať len po       
         vyznačených turistických chodníkoch, nepoužívať skratky a snehové polia. Horolezecké  
         túry  so žiakmi sa nepovoľujú, žiaci môžu používať uzavreté lanovky. Pri prechode cez 
         vodnú  plochu sa môžu použiť len hromadné dopravné prostriedky, 
      -  ak sa žiaci pohybujú v skupinách alebo útvaroch po verejných komunikáciách, pedagogickí  
         zamestnanci poverení dozorom sú povinní dbať na predpisy o dopravnej premávke,
      -  na výletoch sa môžu zúčastniť iba žiaci, ktorých zdravotný stav vyhovuje podmienkam 
         a programu akcie, povinnosťou vedúceho výletu alebo exkurzie je skontrolovať výstroj   
         a vybavenie žiakov, žiaci sú povinní zobrať si so sebou kartu poistenca.  

12. Kúpanie je povolené iba na kúpaliskách schválených útvarom hygieny a epidemiológie na 
      vyhradenom mieste po skupinách a nie s vyšším počtom žiakov ako 10 pod dozorom   
      pedagogického zamestnanca, ktorý má potrebné plavecké oprávnenie. Dozor musí  
      zabezpečiť osoba, ktorá vie plávať a poskytovať prvú pomoc. Žiaci, ktorí nevedia plávať, sa 
      zdržiavajú iba v priestore pre neplavcov pod dozorom inštruktora. 

13. Ak sú vychádzky, exkurzie, školské výlety zaradené na začiatok vyučovania, žiaci sa zhro- 
      mažďujú pred budovou školy. 

14. Plavecký výcvik sa uskutočňuje vo vyhradenom priestore kúpaliska alebo krytého bazéna    
      s ohrievanou vodou s výškou vodnej hladiny do 1, 20 m. Organizuje sa pre žiakov od 3. roč-
      níka  v rozsahu 10 – 20 hodín. Pre žiakov 5. - 6. ročníka  môže škola organizovať zdokona-
      ľovací  plavecký výcvik v rozsahu 5 pracovných dní alebo 20 vyučovacích hodín. Na jedného 
      dospelého cvičiteľa pri výcviku pripadá skupina najviac 10 žiakov. Plavecký výcvik vedie   
      kvalifikovaný učiteľ telesnej výchovy, prípadne externý zamestnanec – cvičiteľ s kvalifikáciou  
      aspoň 3. triedy. Pedagogický dozor pri dochádzke žiakov do plavárne zabezpečuje triedny  
      učiteľ alebo učiteľ školy. Účastníci musia byť poistení proti úrazu. 

15. Lyžiarsky výcvik sa koná formou sústredenej 5 - dňovej, maximálne 7 - dňovej výchovno- 
      vzdelávacej činnosti. Vedie ho pedagogický zamestnanec, ktorý spĺňa kvalifikačné predpo-
      klady na vyučovací predmet telesná výchova  alebo iný pedagogický zamestnanec s osved-
      čením o spôsobilosti  viesť lyžiarsky výcvik. Jedno lyžiarske alebo snowbordové družstvo 
      tvorí najviac 15 žiakov. Účastníci musia byť poistení proti úrazu. 
      Vedúci lyžiarskeho výcviku a inštruktori skontrolujú pred začiatkom praktického výcviku 
      výstroj žiakov. Na lyžiarsky výcvik sa volia nelavinózne svahy so sklonom prime-
      raným schopnostiam žiakov.  

16.  Náklady spojené s výletom, exkurziou, plaveckým, lyžiarskym alebo snowbordovým vý-
       cvikom hradí žiakovi jeho rodič/ zákonný zástupca. 

XI.

Iné povinnosti žiakov

1.  Všetky písomnosti a potvrdenia žiak vybavuje prostredníctvom triedneho učiteľa. 

2.  Ak žiak zistí stratu svojej veci, ktorá podlieha poisteniu, oznámi to triednemu učiteľovi, ktorý 
     urobí ďalšie opatrenia. Po preverení straty uhradí poistenému žiakovi škodu poisťovňa.  

XII.

Správanie žiakov mimo školy

1.  Žiak sa správa slušne i mimo školy, a to aj počas voľných dní a prázdnin  tak, aby neporu-   
     šoval zásady spolunažívania a spoločenské normy správania. Za správanie a konanie žiakov  
     v tomto čase plne zodpovedajú rodičia alebo zákonní zástupcovia  žiaka.
  
2.  Pri stretnutí učiteľov a ostatných zamestnancov školy vždy pozdraví. Pozdraví aj ostatných 
     dospelých  ľudí.

 3. Je pozorný a zdvorilý k starším ľuďom. 

 4. Aj mimo školy chráni svoje zdravie a zdravie iných. Dbá na bezpečnosť, dodržuje predpisy 
      pre chodcov.

 5. Nepoškodzuje verejný majetok. 

 6. Žiak nesmie fajčiť, požívať alkohol a iné návykové látky a  navštevovať veku neprimerané 
      podujatia a zariadenia.

 7. Osoby maloleté do 15 rokov a mladistvé do 18 rokov nesmú požívať alkoholické nápoje 
     alebo iné návykové látky  a sú povinné podrobiť sa orientačnej dychovej skúške alebo 
    orientačnému vyšetreniu testovacím prístrojom na zistenie omamných alebo psychotropných 
    látok.   

8.  Osoby maloleté do 15 rokov sa nesmú zdržiavať bez dozoru svojich zákonných zástupcov po 
    21. hodine na verejne prístupných miestach, v ktorých sa podávajú alkoholické nápoje. 

 9. Vo večerných hodinách sa žiak zdržiava mimo domu len v sprievode rodičov.

10. Riaditeľ a ostatní vedúci pedagogickí zamestnanci sú povinní oznámiť obci požitie alkoho-
     lického nápoja alebo inej návykovej látky osobou maloletou do 15 rokov alebo mladistvou do
    18 rokov.

11. Ak žiak dochádza do školy autobusom, na autobusových zastávkach sa správa disciplinova-
      ne,  neruší ostatných čakajúcich krikom, zbytočným pobehovaním, bitkami so spolužiakmi.  
      Pri nastupovaní do autobusa sa netlačí a dá prednosť dospelým. V autobuse sa správa    
      slušne a  ochotne uvoľní miesto starším.

12. Na bicykli do školy jazdí žiak na vlastnú zodpovednosť. Dodržiava dopravné predpisy ako 
      ktorýkoľvek iný účastník dopravnej premávky. Zásadne nejazdí na motocykli, motorke alebo 
      aute. Uvedomuje si, že ohrozuje život svoj i životy iných ľudí  a porušuje zákon!

XIII.

Opatrenia vo výchove

1    Pochvaly alebo  iné ocenenia

1.1 Pochvaly alebo  iné ocenenia sa udeľujú za vzorné správanie, za vzorné plnenie povinností, 
      za mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, za záslužný alebo  statočný čin, za dlhodobú 
      úspešnú prácu a korektné vzťahy medzi spolužiakmi.

1.2 Návrh na udelenie pochvaly alebo iného ocenenia sa vopred prerokuje v pedagogickej rade.   

1.3 Kritériá na udelenie pochvaly:

Druh 	Udelená za	
individuálna ústna pochvala učiteľom predmetu	● výbornú prácu na vyučovacej hodine, za aktivitu,   
   za osobné pokroky žiaka 	
písomná pochvala od vyučujú- ceho predmetu do poznámok 
v klasifikačnom zázname	● výbornú prácu na vyučovacej hodine, za aktivitu,   
   za osobné pokroky žiaka	
písomná pochvala od vyučujú- ceho predmetu do žiackej knižky	● dlhodobejšie dosahovanie dobrých výsledkov, usi-
   lovnosť, príkladnú aktivitu – ak neboli ohodnotené  
   známkou 	
ústna alebo písomná pochvala od triedneho učiteľa pred kolektívom triedy
	● výborný prospech (prospel s vyznamenaním) a 
   vzornú dochádzku  (do 10 vymeškaných osprave-
   dlnených vyučovacích hodín),
● mimoriadne zlepšenie sa žiaka v učení, správaní, 
   dochádzke (osobné zlepšenie),
● zapájanie sa do práce triedy, aktivita,  
● 1. – 3. miesto v školskom kole súťaže	
ústna alebo písomná pochvala a diplom od riaditeľky školy  pred kolektívom triedy alebo školy 
	● samé jednotky 
● vymeškaných 0 vyučovacích hodín za celý školský 
   rok,
● úspešná reprezentácia v okresných, regionálnych  a vyšších súťažných kolách,  	
knižná odmena  + pochvala od riaditeľky školy 	● za mimoriadne úspešnú reprezentáciu školy, 
● žiakovi IX. ročníka, ktorý končí základnú školu a 
   v predchádzajúcich školských rokoch svojou 
   aktivitou a vystupovaním robil škole dobré meno,  
	
ústna alebo písomná pochvala
od zástupcu zriaďovateľa		
pochvala alebo iné ocenenie od orgánu verejnej správy, ministra školstva alebo prezidenta republiky 	● za statočný čin, ktorým bol zachránený ľudský 
   život alebo majetok značnej materiálnej hodnoty.

	Pochvaly a iné ocenenia  zaznamenáva triedny učiteľ v katalógovom liste žiaka:
	
       Pochvala (ocenenie) udelená (é) triednym učiteľom, riaditeľkou  školy, starostom obce (a pod.)
       Moravské Lieskové .......(dátum zápisu)    
                                                                                                                           Podpis triedneho učiteľa  

2    Opatrenie na posilnenie disciplíny žiakov

2.1 Každé porušenie bodu školského poriadku je priestupkom a výchovným problémom žiaka.   
      Vyučujúci, pri ktorom sa žiak dopustil priestupku, oznámi meno  žiaka triednemu učiteľovi. 
      Pri opakovaných priestupkoch písomne pozýva triedny učiteľ rodičov žiaka k riešeniu vý-
      chovných problémov. 

2.2 Ak sa žiak opakovane dopúšťa priestupkov, je predvolaný pred výchovnú komisiu školy 
      spolu s rodičmi. Ak sa rodič nedostaví, bude opakovane vyzvaný. Ak sa nedostaví ani po-
      tom, škola postúpi riešenie problému Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny v Novom Meste 
      nad Váhom.

2.3 Ak sa žiak dopustí závažného priestupku, môže dostať riaditeľské pokarhanie aj počas škol- 
      ského roka.  

2.4 Opatrenie na posilnenie disciplíny  žiakov sa ukladá po objektívnom prešetrení za závažné 
      alebo opakované  previnenie proti školskému poriadku školy. 
      Uloženie výchovného opatrenia nevylučuje klasifikáciu správania zníženou známkou na   
      konci klasifikačného obdobia. Spravidla predchádza zníženiu známky zo správania.

2.5 Priestupky sa bilancujú na klasifikačnej porade príslušného klasifikačného obdobia.
      Za jedno previnenie možno žiakovi udeliť len jedno výchovné opatrenie na posilnenie 
      disciplíny. 

2.6 Podľa  závažnosti previnenia bude v prípade potreby žiakovi uložené niektoré z týchto 
      opatrení na posilnenie disciplíny:

Druh výchovného opatrenia		
napomenutie  
od triedneho učiteľa	udeľuje  triedny učiteľ v rámci svojej kompetencie za závažný priestupok voči školskému poriadku v čase, keď sa priestupok stal, napomenutie sa písomne zaznamenáva v dokumentácii triedneho učiteľa, o udelení napomenutia informuje zákonných  zátupcov písomne prostredníctvom  žiackej knižky.	
pokarhanie 
od  triedneho učiteľa	udeľuje triedny učiteľ v rámci svojej kompetencie za  závažné priestupky voči školskému poriadku alebo často sa opakujúce menej závažné priestupky, za 1-3  vymeškané neospravedlené vyučovacie hodiny  so súhlasom riaditeľky školy po prerokovaní v pedagogickej rade, o udelení pokarhania informuje zákonných zástupcov písomne formou doporučeného listu,	
pokarhanie 
od  riaditeľky školy	udeľuje riaditeľka školy za  závažné priestupky voči školskému poriadku alebo často sa opakujúce menej závažné priestupky, za 4 – 6 vymeškaných neospravedlnených hodín  na návrh triedneho učiteľa po prerokovaní v pedagogickej rade formou písomného rozhodnutia.
Ak sa žiak dopustí závažného priestupku, môže dostať riaditeľské pokarhanie aj v priebehu školského roka.	
znížená  známka zo správania	udeľuje sa na základe návrhu triedneho učiteľa po prerokovaní v pedagogickej rade podľa kritérií uvedených v XIII. Hodnotenie správania/ 3	

2.7 Výchovné opatrenie sa zaznamenáva  do katalógového listu žiaka  s dátumom pedagogickej 
      rady, s druhom udeleného opatrenia a podpisom triedneho učiteľa. 
             
2.8  Pred udelením riaditeľského pokarhania a zníženej známky zo správania musí byť rodič 
preukázateľným spôsobom oboznámený s priestupkom, za ktorý dostane jeho dieťa niekto-ré z výchovných opatrení.

2.9  Riaditeľské pokarhanie dostane žiak bez ohľadu na to, či mu bolo predtým udelené 
       niektoré z  výchovných opatrení nižšieho stupňa, za: 
      -  úmyselné poškodenie zdravia spolužiaka,
      -  šikanovanie spolužiaka a rôzne formy násilia,
      -  premyslené , zámerné, opakované,  provokatívne  porušovanie disciplíny v škole,
      -  vulgárne vyjadrovanie sa na adresu učiteľa alebo spolužiaka alebo fyzické napadnutie  
         spolužiaka,
      -  úmyselné poškodenie majetku školy,
      -  krádeže vecí v škole,
      -  fajčenie, pitie alkoholu a užívanie narkotík v priestoroch školy alebo pri činnostiach organi-
         zovaných školou aj mimo areálu školy.

3.  V prípade podozrenia, že ide u žiaka o otravu nelegálnou drogou, či inou látkou, zabezpečí  
     vedenie školy v zmysle  pre postihnutého prvú pomoc a neodkladnú zdravotnú starostlivosť, 
     o čom okamžite informuje zákonného zástupcu žiaka. Ďalšie riešenie zdravotného stavu 
     žiaka preberajú zdravotnícki pracovníci. 

4. Ak žiak svojím správaním a agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie ostatných žiakov, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania, alebo narúša výchovu 
     a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným účastníkom výchovy 
     a vzdelávania vzdelávanie, riaditeľ školy (v čase jeho neprítomnosti  zástupca riaditeľa pre základnú školu) môže v súlade s ods. 3 § 58 zákona č. 245/ 2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka z výchovy a vzdelávania (t.j. z vyučovacej hodiny).

      Riaditeľka  školy vtedy bezodkladne privolá:: 
a)	zákonného zástupcu žiaka, ktorý za žiaka preberá zodpovednosť, 
b)	zdravotnú pomoc (ak treba),
c)	políciu (ak treba). 

5.  Ochranné opatrenie slúži na upokojenie žiaka. O dôvodoch a priebehu ochranného opatrenia 
     vyhotoví riaditeľka školy písomný záznam. 

6.  Znížený stupeň 3 – menej uspokojivé správanie – dostane žiak bez ohľadu na poznámky v klasifikačnom zázname za fyzické napadnutie  učiteľa alebo iného zamestnanca školy. Riaditeľka školy podá okamžite trestné oznámenie na políciu.

XIV.

Hodnotenie správania

Správanie žiakov sa hodnotí v súlade s Metodickým pokynom č. 22/ 2011 na hodnotenie žiakov základnej školy
a
Metodickým usmernením 7/ 2006 R z 28. marca 2006 k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach.

1.  Dodržiavanie pravidiel správania obsiahnutých v tomto školskom  poriadku je kritériom na 
     hodnotenie a klasifikáciu správania žiakov.

 2. Správanie žiaka sa klasifikuje týmito stupňami: 
       a)   1 - veľmi dobré,
       b)   2 - uspokojivé,
       c)   3 - menej uspokojivé,
       d)   4 - neuspokojivé.

3. Správanie žiakov sa klasifikuje podľa týchto požiadaviek :

stupeň správania	Charakteristika stupňa správania	Príklady porušenia  škol.  poriadku	
   Stupeň 1
 (veľmi dobré)
	Žiak dodržiava pravidlá správania  a ustanovenia školského  poriad-ku. Len ojedinele sa dopúšťa menej závažných previnení.    

 

 Stupeň 2 (uspokojivé) 
	Žiak porušuje jednotlivé pravidlá školského poriadku. Je však prístupný  výchovnému pôsobeniu a usiluje sa svoje chyby napraviť.    
                                      
	• po riaditeľskom pokarhaní ďalšie zá-
  važné porušenie školského poriad-
   ku,
• vedomé podvádzanie a klamanie 
   učiteľa,
• krádež,
• požívanie alkoholu alebo iných 
   omamných látok v škole alebo na 
   akejkoľvek školskej akcii,
• úmyselné poškodenie školského 
   majetku,
• 7 – 18 vymeškaných neospravedl-
   nených hodín,
• úmyselné fyzické ublíženie inej 
   osobe,
•  sexuálne obťažovanie a pod. 	

Stupeň 3 (menej uspokojivé) 
	Žiak závažne porušuje školský poriadok a aj po udelení pokarhania od riaditeľky školy sa  dopúšťa ďalších previnení.  
	• ďalšie závažné porušenie školského 
  poriadku,
• úmyselné ublíženie na zdraví,
• vandalizmus,
• 19 – 60 vymeškaných neospravedl-
   nených hodín,
• psychické alebo fyzické šikanovanie,
• sexuálne zneužitie a pod.	

Stupeň 4 (neuspokojivé)
	Žiak sústavne a zvlášť závažne porušuje pravidlá správania urče-né školským poriadkom. Zámerne narúša korektné vzťahy medzi spolužiakmi a závažnými previne-niami ohrozuje ostatných  žiakov a zamestnancov školy.

	• mnohonásobné opakované porušo-
  vanie školského poriadku,
• lúpežné prepadnutie,
• psychické alebo fyzické šikanovanie
• fyzické napadnutie dospelej osoby,
• 61 a viac vymeškaných neospravedl-
   nených hodín a pod.	

XV.  
        
Samospráva triedy

1. Žiacky kolektív triedy si na začiatku školského roka volí žiacku samosprávu. 

2. Zloženie samosprávy (po dohode s triednym učiteľom):
    predseda 
    podpredseda,
    2 – 3 nástenkári
    týždenníci ( povinnosti viď V. /16) a pod.

3. Triedna samospráva je pomocným orgánom triedneho učiteľa. Predseda triednej samosprávy 
    organizuje prácu samosprávy, pomáha triednemu učiteľovi pri jeho úlohách v oblasti tried-
    nictva, tlmočí mu problémy triedy, zastupuje triedu pri rôznych rokovaniach.

XVI.

Stravovanie v školskej jedálni

1. Rodičia (zákonní zástupcovia) žiakov stravujúcich sa v školskej jedálni sú povinní uhradiť 
    príspevok vo výške nákladov na nákup potravín podľa vekových kategórií  do prvého dňa 
    nasledujúceho mesiaca.

2. Správanie žiakov v školskej jedálni usmerňuje vnútorný poriadok školskej jedálne. 

3. Žiaci, ktorí sa stravujú, odídu pod vedením učiteľa do školskej jedálne. Nepredbiehajú sa  a 
    disciplinovane čakajú na vydanie stravy. Počas obeda dodržiavajú zásady kultúrneho stolova-
    nia. Po skončení jedenia odnesú použitý riad a príbor na okienko.

4. Za odhlásenie zo stravy je zodpovedný rodič alebo žiak. Odhlásiť možno osobne alebo tele-
    fonicky na telefónnom čísle školskej jedálne 7792502.  

                                                    XVII.

Spolupráca školy a rodiny

1.	Škola sústavne informuje rodičov o správaní a prospechu žiaka. Jedným z prostriedkov je 
    žiacka knižka. Do nej sa vpisujú iba dôležité oznamy. Na zapisovanie poznámok o zabú-
    daní pomôcok, nepripravenosti žiaka na vyučovanie, menej závažných porušeniach vnú- 
    torného poriadku  a pod. využívajú učitelia I. stupňa aj slovníčky  zvlášť na to vyčlenené.

2. Učiteľ oznamuje rodičovi nielen nepriaznivé správy o ich deťoch, ale aj kladné hodnotenia 
    a pochvaly. Forma zápisu v žiackej knižke musí byť premyslená a taktná. 

3. Pred zápisom v žiackej knižke učiteľ vždy zváži, či v danom prípade nie je vhodnejší iný 
    spôsob styku s rodičom –  rozhovor na triednej schôdzke, list rodičom, pozvanie  rodičov 
    do školy.

4.	Ak majú rodičia pochybnosti o správnosti klasifikácie, môžu do troch dní odo dňa, kedy sa 
	dozvedeli výslednú známku, požiadať riaditeľa školy, aby bol žiak preskúšaný pred komisiou.    

                                       XVIII.

Kontakt zákonného zástupcu s vedením školy, výchovnou poradkyňou, triednym a ostatnými učiteľmi, vychovávateľkou ŠKD

1.  Kontakt zákonného zástupcu žiaka s riaditeľstvom školy je možný v určenom čase, s vý -
      chovnou  poradkyňou, triednymi a ostatnými učiteľmi je možný iba po skončení vyučova-
      nia, po dohode rodiča s učiteľom alebo na pozvania učiteľom v určený čas. 

2.  Rodič alebo zákonný zástupca má právo požiadať o prijatie u ktoréhokoľvek pedagóga
      a dohodnúť termín stretnutia.

                                        XIX.

Vstup cudzích osôb do budovy školy, do tried a ostatných školských priestorov

1. Škola chce zabezpečiť nerušený a pokojný priebeh vzdelávania a výchovy žiakov,   
    bezpečnostné predpisy. Preto  počas  vyučovania od 7, 45 hod. do 13,10 hod. bude 
    budova školy uzamknutá. Žiadame rodičov, aby dodržiavali toto rozhodnutie a návštevy 
    školy a konzultácie s učiteľmi si plánovali na čas po 13, 45 hod. Konzultácie s učiteľmi si    
    vopred dohodnú písomne alebo telefonicky. Pri vstupe do školy sa nahlásia v riaditeľni  
    alebo zástupcovni školy, oznámia dôvod návštevy a čakajú vo vestibule školy. 

2. Cudzie osoby (plnoleté či neplnoleté, vrátane zákonných zástupcov žiakov)  môžu  vstu -  
         povať do budovy školy iba výnimočne v opodstatnených prípadoch a len po predchádzajúcom         
         súhlase zodpovedných  zamestnancov školy. Bez ich vedomia sa nesmú pohybovať  
         po budove školy, navštevovať šatne, žiakov v triedach, samostatne si volať vyučujúcich 
         z  tried a kabinetov. 
                                 XX.

Záverečné ustanovenie

1.	Školský poriadok schválila riaditeľka školy po prerokovaní v:
	a)   pedagogickej rade školy dňa   02. 09. 2013
	b)   rade školy dňa  28. 08. 2013. 
2.  Triedni učitelia sú povinní  preukázateľným spôsobom oboznámiť so  školským  poriad-
     kom žiakov svojej triedy ako aj ich  rodičov a zákonných zástupcov.

 3.  Školský poriadok nadobudol  účinnosť 02. 09. 2013. 

 4.  Rušia sa ustanovenia školského poriadku platného v školskom roku 2012/ 2013.

 5.  Neoddeliteľnou  súčasťou školského poriadku školy pre žiakov je: 
      príloha č. 1:  prehľad žiadúceho (vhodného) a nežiadúceho (nevhodného) správania 
                           žiakov školy,
      príloha č. 2:  pravidlá  činnosti výchovnej komisie, 
      príloha č. 3:  zásady a pravidlá sebahodnotenia,    
      príloha č. 4:  školská integrácia detí a žiakov so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími 
                           potrebami,
      príloha č. 5:  zásady práce s internetom (v rôznych sociálnych sieťach),     
      príloha č. 6:  vzor ospravedlnenky neprítomnosti v škole,
      príloha č. 7:  žiadosť o zakúpenie náhradnej žiackej knižky,
      príloha č. 8:  záznam o neplnení si povinností žiakov  a mesačný prehľad neplnenia si
                           povinností žiaka (vzory).

Mgr. Jana Lacková
 riaditeľka školy

Príloha č. 1 školského poriadku 

SPRÁVANIE V ŠKOLE	

Žiaduce správanie	Nežiaduce správanie	
slušne pozdraviť dospelé osoby a kamarátov	nepozdraviť dospelé osoby a kamarátov	
prichádzať do školy včas a prezuť sa	prichádzať do školy neskoro a neprezuť sa	
rozprávať sa s každým s úctou	rozprávať sa neúctivo, drzo, arogantne	
správať sa rozumne a dbať na bezpečnosť	nesprávať sa rozumne a ohrozovať bezpečnosť	
počúvať pozorne, čo druhí hovoria	vyrušovať, keď druhí hovoria	
neprerušovať druhých, keď hovoria	skákať do reči druhému, ktorý hovorí	
na hodine pozorne počúvať výklad učiva a usilovne pracovať	na hodine vyrušovať a neplniť pokyny učiteľov	
nerozptyľovať druhých na hodine	rozptyľovať druhých na hodine a robiť zo seba šaša	
vzájomne si pomáhať	vzájomne si ubližovať a nepomáhať	
byť dobrým priateľom	byť zlý a byť nepriateľom	
nenapádať a neurážať spolužiakov	napádať a urážať spolužiakov	
vážiť si a chrániť veci svoje aj spolužiakov	nevážiť si a poškodzovať veci svoje aj spolužiakov	
podeliť sa o pomôcky so spolužiakmi	nepodeliť sa o pomôcky so spolužiakmi	
šetriť pomôcky a materiál používaný v triede a v škole	ničiť pomôcky a materiál používaný v triede a v škole	
pomáhať mladším a slabším 	ubližovať mladším a slabším	
vážiť si starších 	nevážiť si a provokovať starších	
starší má byť svojím konaním vzorom pre mladších	starší koná nerozumne a neprimerane k svojmu veku	
vrátiť sa po prestávkach včas do triedy	prísť neskoro na hodinu po prestávkach	
udržiavať čistotu a odpad dávať do koša	robiť neporiadok a odpad hádzať mimo koša	
povedať svoj názor slušne a pokojne	povedať svoj názor neslušne a hádať sa	
nechať ostatných kamarátov hrať sa a oddychovať	kaziť hru kamarátom a vyrušovať ich pri oddychu	
hovoriť pravdu	klamať	
cez prestávky v triede a po chodbách kráčame pomaly	cez prestávky v triede a po chodbách beháme, skáčeme, šmýkame sa	
v škole rozprávame potichu	v škole kričíme, vrieskame	
hneď uposlúchneme pokyny a napomenutia učiteľov a dospelých osôb v škole	neposlúchnuť pokyny a napomenutia učiteľov a dospelých osôb v škole	
rešpektujeme a plníme vnútorný poriadok školy	porušujeme vnútorný poriadok školy	
každému vrátime veci, ktoré nám požičal	kradnúť a schovávať cudzie veci	

Príloha č. 2  školského poriadku 

VÝCHOVNÁ  KOMISIA

Výchovná komisia organizačne podlieha do správy vedenia školy. Výchovný problém rieši vte-dy, keď triedny učiteľ vyčerpal všetky možnosti odstránenia výchovného problému so žiakom 
a náprava nenastala.

Jej zvolávanie patrí do náplne práce výchovnej poradkyne v ZŠ. 

Úlohou výchovnej komisie je prizývať na riešenie učebných problémov a výchovných priestup-kov žiakov, zástupcov orgánov zodpovedných za výchovu, ako aj najkompetentnejších vychovávateľov, a to rodičov žiakov.

Výchovná komisia pracuje v zložení: 
a)	riaditeľka školy,
b)	zástupkyňa riaditeľky školy pre základnú školu, 
c)	výchovná poradkyňa,
d)	triedny učiteľ žiaka,
e)	iný prizvaný pedagóg, ktorého sa riešený problém týka,
f)	prizvaný zákonný zástupca žiaka a žiak,
g)	prizvaný pracovník spolupracujúcej organizácie (napr. príslušník polície, sociálny pracovník , kurátor...),
h)	člen rodičovskej rady.

Postup práce výchovnej komisie:
a)	pred členmi komisie je prednesený výchovný problém žiaka,
b)	každá zo zúčastnených strán sa k predloženej problematike vyjadrí,
c)	v spoločnej rozprave hľadajú účastníci optimálny spôsob riešenia výchovných ťažkostí, aby sa dosiahlo čo najlepšie riešenie v prospech žiaka. 

Z každého zasadnutia komisie je vyhotovená zápisnica.

Príloha č. 3 školského poriadku 

ZÁSADY  A  PRAVIDLÁ  PRE   SEBAHODNOTENIE ŽIAKOV	

1/  Žiak má právo na svoje sebahodnotenie. Sebahodnotenie je prirodzenou súčasťou procesu 
     hodnotenia. 

2/  Sebahodnotenie predchádza hodnoteniu vyučujúcim, skupinou, či iným žiakom. Umožní po-
     rovnať svoje hodnotenie s hodnotením ostatných. 

3/  Vyučujúci vedie žiaka k schopnosti hodnotiť sám seba v zmysle zdravého sociálneho a psy-
     chického rozvoja.

4/  Sebahodnotenie žiakov nemá nahradiť klasické hodnotenie, ale má iba doplňovať a rozširo-vať evaluačné procesy a viac aktivovať žiakov. 

5/  Pri sebahodnotení musí byť presne určený cieľ činnosti – čo je hodnotené. Žiak sám pri se -
     bazhodnotí plnenie tohto cieľa, čo pre to urobil, aký bol úspešný, prípadne prečo bol ne-úspešný. 

6/  Do sebahodnotenia je potrebné zahŕňať aj prácu s chybou.  Chybu je treba chápať ako priro-
     dzenú vec v procese učenia sa.  Učitelia sa o chybe so žiakmi rozprávajú a rozoberajú ju. 

7/  Pri sebahodnotení sa žiak snaží popísať, čo sa mu darí, v čom vidí nedostatky, akým spôsobom  bude pokračovať ďalej. 

8/  V školskej práci vedieme žiakov k tomu, aby komentovali svoje výsledky. 

9/  Známky nie sú jediným zdrojom motivácie. 

10/ Sebahodnotenie  správania – žiak musí poznať pravidlá zakotvené v školskom poriadku  
      primerane svojmu veku a tiež hodnotí, či tieto pravidlá dodržuje, v čom ich porušuje. 

 Príloha č. 4  školského poriadku 

ŠKOLSKÁ  INTEGRÁCIA DETÍ A ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI 
VÝCHOVNO - VZDELÁVACÍMI  POTREBAMI

Za žiaka so zdravotným znevýhodnením v základnej škole alebo strednej škole je možné
považovať len takého žiaka, ktorému príslušné poradenské zariadenie po diagnostických vyšet-
reniach vydalo písomné vyjadrenie k školskému začleneniu (§ 11 ods. 10 písm. c) zákona 
č. 245/2008 Z. z.). Písomné vyjadrenie k školskému začleneniu je súčasťou formulára Návrh na prijatie žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami do špeciálnej školy, do špeciálnej materskej školy, do materskej školy, do základnej školy a do strednej školy – formulár schválený Ministerstvom školstva SR pod číslom CD-2008-17271/37405-1:914 dňa 24. 10. 2008 s platnosťou od 1. januára 2009. 

Žiak so ŠVVP (špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby) je žiak:
1. so zdravotným znevýhodnením,
2. žiak zo sociálne znevýhodneného prostredia,
3. žiak s nadaním.

Prijatie na výchovu a vzdelávanie:
•  o prijatí žiaka so ŠVVP rozhoduje riaditeľ školy na základe písomnej žiadosti zákonného  
    zástupcu a písomného vyjadrenia  poradenského zariadenia,
•  na základe diagnostického vyšetrenia zameraného na zistenie ich ŠVV potrieb,
•  RŠ pred prijatím žiaka so ŠVVP poučí zákonného zástupcu o všetkých možnostiach vzdeláva-
    nia jeho dieťaťa.

Práva a povinnosti žiaka so ŠVVP a jeho zákonného zástupcu v zmysle § 144 ods.2 školského zákona:
Žiak so ŠVVP má právo :
-  na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód , ktoré zodpovedajú jeho potrebám,
-  na vytvorenie nevyhnutných podmienok , ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú. 
Práva a povinnosti dieťaťa a jeho zákonného zástupcu:
•  rodič je povinný  informovať školu alebo školské zariadenie o zmene zdravotnej spôsobilosti 
    jeho dieťaťa,
•  jeho zdravotných problémoch,
•  iných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania.

Ak dieťaťu nie je zabezpečená rodičovská ochrana a starostlivosť, ktoré sú nevyhnutné pre jeho blaho:
•  riaditeľ školy – školského zariadenia v zmysle zákona č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej  
ochrane a o sociálnej kuratele - je povinný upozorniť na porušenie práv dieťaťa príslušný orgán 
   sociálnoprávnej ochrany a sociálnej kurately
• rodičia sú povinní – v zmysle zákona č. 36/2005 Z. z. zákona o rodine chrániť záujmy  
   dieťaťa. Nerešpektovaním odborných odporúčaní školy a diagnostických zariadení pre voľbu 
   formy vzdelávania ich dieťaťa sa môžu dostať do rozporu s uvedeným ustanovením tohto 
   zákona.

1. Žiak so zdravotným znevýhodnením
     •  so zdravotným postihnutím
     •  choré alebo zdravotne oslabené
     •  s vývinovými poruchami
     •  s poruchou správania

2.Zdr avotné postihnutie
     •  s mentálnym postihnutím
     •  so sluchovým postihnutím
     •  so zrakovým postihnutím
     •  s telesným postihnutím
     •  s narušenou komunikačnou schopnosťou
     •  s viacnásobným postihnutím

3. Dieťa choré alebo zdravotne oslabené
•	chronické ochorenia,
•	  diabetes,
•	onkologické diagnózy,
•	kardiologické diagnózy.

4. Žiak zo sociálne znevýhodneného prostredia:
    Rodina:
    •  ktorej sa poskytuje pomoc v hmotnej núdzi a príjem rodiny je najviac vo výške životného 
       minima,
    •  v ktorej aspoň jeden z rodičov alebo osoba, ktorej je dieťa zverené do osobnej starostlivosti,
       patrí do skupiny znevýhodnených uchádzačov o zamestnanie,
    •  v ktorej najvyššie ukončené vzdelanie rodičov je základné, alebo  aspoň jeden z rodičov 
       nemá ukončené základné vzdelanie,
    •  ktorá má neštandardné bytové a hygienické podmienky ( nemá vyhradené miesto na   učenie, nemá vlastnú posteľ, nie je zavedená elektrická prípojka...) 

Doložka vysvedčenia ZZ žiaka:

-      žiak so zdravotným znevýhodnením:
           „ Bol(a)  vzdelávaný(á) podľa individuálneho vzdelávacieho programu“;

-	 úpravy len v niektorých predmetoch:
            „Bol(a) vzdelávaný(á) podľa individuálneho vzdelávacieho programu uplatňovaného 
             v predmete (predmetoch)“

-	 v doložke je možné uviesť aj ďalšie dôležité skutočnosti.  

Príloha č. 5  školského poriadku 

ZÁSADY  PRÁCE S INTERNETOM  (v rôznych sociálnych sieťach)

Žiaci,
nakoľko sa v praxi stretávame s problémami súvisiacimi s používaním internetu a sociálnej siete Facebook, upozorňujeme  vás na tieto úskalia a zároveň chceme poučiť o zneužívaní osobných údajov a autorských práv pri práci s nimi. Pri práci s osobnými údajmi a dokumentmi, fotkami, videami, ktoré zverejňujete na internete, sa môžete dostať do problémov ohľadom ich zneužitia.  
Predkladáme vám  poučenie o práci s internetom a informáciami v ňom a o sieti Facebook. Ide o riadne poučenie, ktoré si  žiaci vypočuli v školskom rozhlase a opakovane prečítali  vo svojich triedach na triednických hodinách. Podpísali, že boli poučení a zaväzujú sa k jeho dodržiavaniu. Toto poučenie je súčasťou vnútorného školského poriadku.  Ak príde k porušeniu tohto poučenia, žiak bude  následne napomenutý a po opakovaní riešený vo výchovnej komisii za prítomnosti rodičov. Vo vážnych prípadoch bude škola  situáciu riešiť nahlásením na políciu ako trestný čin. 

Poučenie  pre žiakov:
Informácie z internetu – to sú texty, obrázky, videá, zvuky.... si môžete pre osobné použitie uložiť do vlastného počítača aj bez dovolenia od autora. Ak by ste však získané informácie chceli ďalej šíriť, musíte mať od autora povolenie, inak porušujete zákon!!!
Zákon porušujete aj vtedy, keď si z internetu uložíte a použijete bez zaplatenia program, ktorý sa predáva v obchode. Dopúšťate sa tým krádeže autorských práv. 
Pri písaní listov – obyčajných či elektronických /mail/ sa nevidíme a nerozprávame s adresátom tvárou v tvár. Aj keď sa na prvý pohľad zdá, že písanie elektronických listov je takmer anonymné, mali by ste stále dodržiavať základné pravidlá slušného správania. V súvislosti s písaním elektronických listov /mailov/ takýmto pravidlám hovoríme netiketa. 

Najzákladnejšie pravidlá sú:
•	Pri písaní listu myslíme na to, komu list píšeme.
•	Dodržiavame tie isté pravidlá slušnosti ako v bežnom živote. To, čo by sme inému nepovedali do očí, nenapíšme ani do listu.
•	Buďme slušní a na začiatku listu vždy pozdravme.
•	Neobťažujme adresáta písaním dlhých listov o ničom. Radšej mu napíšme krátko o tom, čo nás trápi a na konci listu ho požiadajme o stretnutie. Na stretnutí sa môžeme vyrozprávať dosýta.
•	Vulgarizmy a nadávky do listu nepatria! A to ani vtedy, keď sme veľmi nahnevaní.
•	Na konci listu sa nezabudnime podpísať.
•	Skôr, ako napísaný list odošleme, radšej si ho ešte raz prečítajme. List nás predsa prezentuje, za gramatické chyby v ňom sa budeme neskôr hanbiť iba my.
•	Čítať si cudzie listy je porušením listového tajomstva. 
•	Rozprávať o obsahu listu, ktorý bol určený iba nám  bez toho, aby nám to jeho autor dovolil, je veľmi neslušné!
Zapamätajte si!
Internet nikto nevlastní a ani neriadi. Nikto nekontroluje, akí ľudia ho používajú. Buďte preto veľmi opatrní, ak dostanete elektronický list od niekoho, koho nepoznáte. Nikdy neposielajte elektronickou poštou svoje súkromné a osobné údaje – dátum narodenia, adresu alebo heslo, a to ani v prípade, ak to v liste priamo požadujú. 

Ak ste si na internete vytvorili vlastné webstránky, nezabúdajte, že na nich nesmiete zverejňovať dokumenty z iných webstránok  od iných autorov  bez ich súhlasu!

Pozor na používanie fotoaparátov a mobilov!

Nesmiete fotiť, natáčať na video cudzie osoby a bez ich súhlasu zverejňovať tieto dokumenty na internete a verejnosti. Ak k nim pridáte vulgárne, hanlivé, neslušné komentáre, bude na vás podané trestné oznámenie na polícii o porušení osobnej slobody a urážke osoby. V prípade takéhoto jednania voči osobám pracujúcim v štátnej správe, ktorí sú verejnými činiteľmi, ako sú aj učitelia, okamžite bude takýto prípad hlásený a riešený políciou za prítomnosti vás a rodičov! Prísne sa zakazuje používanie mobilu a fotoaparátu v škole a jej celom areáli na fotenie a natáčanie videí spolužiakov, učiteľov a všetkých zamestnancov a pracovníkov. Mobil musí byť v škole vypnutý, iba v čase súrneho hovoru s rodičmi si vypýtate dovolenie zapnúť ho od dozorkonajúcich alebo iných učiteľov. 

Poučenie o sieti Facebook:
Autorom Facebooku je harvardský študent Mark Zuckerberg. Túto sociálnu sieť vymyslel pôvod-ne pre skontaktovanie sa bývalých spolužiakov z jeho ústavu. Neskôr v r. 2006 bola sprístupnená širokej verejnosti od 13 rokov. V súčasnosti má približne 20 mil. užívateľov.
Ak ste zaregistrovaní, môžete požiadať o priateľstvo užívateľa, ktorého chcete. Ak prijme vašu žiadosť o priateľstvo, môžete si prezerať, prípadne komentovať jeho profil a všetko, čo v ňom zverejňuje – fotky, aktuálne myšlienky, s kým sa priatelí. No práve tu niektorí jeho užívatelia nepochopili správne podstatu Facebooku a zneužívajú ho na osočovanie, vysmievanie sa, zneužívanie fotiek a údajov iných užívateľov. Bežne používajú vulgárne slová a prezentujú sami seba v rôznych chúlostivých, osobných situáciách, pri aktivitách, ktoré nepatria do bežného slušného života a na zverejňovanie pre ostatných. Niektorí užívatelia si dovolili odniekiaľ stiahnuť a zverejniť fotky, videá iných osôb bez ich súhlasu a pridávajú k týmto dokumentom neslušné komentáre. Aj keď sa snažia registrovať pod inými menami a prezývkami, vždy ich nakoniec niečo alebo niekto prezradí, kto vlastne sú. Chceme vás upozorniť na to, aby ste sa nedali nahovoriť takýmito hlúpymi ľuďmi na podobné osobné nepekné prezentovanie sami seba a iných. Neberte si z nich príklad a nenapodobňujte ich, pretože sa môžete dostať do problémov už spomínaných, s porušovaním zákonov. Facebook je o priateľstve a nie o výsmechu, ponižovaní, zosmiešňovaní, poukazovaní na iných. Je na hľadanie starých známych priateľov a na vyhľadávanie nových, slušných kamarátov, s ktorými môžete komunikovať a spoznávať sa. 
Na Facebooku sú zaregistrovaní mladí aj starší ľudia, z rôznych častí sveta, z rôznych štátov, z rôznych zamestnaní, z rôznych rodín a všetko, čo je na Facebooku zverejnené všetkým, to aj všetci vidia. Myslite preto, čo na Facebook a podobné siete ako je chat píšete, čo a ako komen-tujete, aké fotky a videá dávate! Svojím nerozvážnym správaním a zverejňovaním si môžete  veľmi uškodiť a nielen sebe, ale aj ostatným, ktorých sa to týka. Ak náhodou aj my, učitelia, zistíme, že na Facebooku alebo iných verejných sieťach zverejňujete fotky, videá našej školy, spolužiakov, učiteľov a pracovníkov bez nášho súhlasu a k tomu budú pridané urážlivé a hanlivé komentáre, budeme situáciu rázne riešiť s rodičmi a políciou. Preto vás chceme požiadať, dajte si do poriadku vaše profily  - fotky, komentáre, videá a iné na Facebooku (i na chate). Keďže aj my, poniektorí učitelia, sme v ňom zaregistrovaní, môžeme vidieť a čítať všetko verejné v ňom. S niektorými z vás sme dobrí priatelia, ktorí nezneužívajú toto priateľstvo a normálne rozumne komunikujeme. No našli sa aj takí, ktorí nepatria medzi ozajstných priateľov a zneužívajú ho. Tých chceme upozorniť, aby sa zamysleli nad sebou a porozmýšľali nad zmenou svojich profilov a komunikácie v nich. Ďalej vás upozorňujeme na úskalia Facebooku. Existuje tu riziko úniku osobných informácií, získavanie údajov o vás cudzími ľuďmi. 

V čom spočíva riziko zneužitia osobných údajov?

Vo vašom profile uvádzate meno, priezvisko, bydlisko, dátum narodenia. V prípade, že za priate-
ľa prijímate aj ľudí, ktorých málo poznáte, vystavujete sa riziku, že ich využije na vytvorenie identity niekoho iného. Taktiež ak povolíte prichádzajúce aplikácie, akými sú napr. Moods, Free gifts, Super Wall, umožníte tým prístup k vašim osobným údajom tretej osobe, ktorá je pôvod-
com aplikácie, ale vôbec ju nepoznáte. 
Pri zverejňovaní fotiek je dôležité uvedomiť si, že fotky, ktoré raz na internet zverejníte, už môžu zostať navždy zverejnené a môže sa k nim dostať takmer ktokoľvek  - váš rodič, kolega v práci, súčasný ale aj váš budúci zamestnávateľ, vaši učitelia  atď. Môže sa stať, že váš album fotografií si môžu prezerať nielen vaši priatelia, ale aj priatelia vašich priateľov. Stačí, ak niekto označí menom vašich priateľov na vašej fotke a ich priatelia tým získajú prístup k vášmu fotoalbumu. Takto sme sa aj my dostali po niektoré vaše fotoalbumy, ktoré sú veľmi na zamyslenie a hraničia s neslušnosťou až vulgárnosťou. Často sú velmi zlou vizitkou majiteľa/ majiteľky. 
Taktiež vás niekto môže odfotiť niekde na verejnosti, zverejní túto fotku bez vášho súhlasu na Facebooku, niekto vás spozná na fotke, označí menom a následne sa vy a vaši priatelia dostanete k fotke, o ktorej ste ani netušili. Môže to byť niekedy výhodné, ak ide o niečo pekné a dobré, no môže ísť aj o fotku, ktorú by ste možno nikdy nechceli zverejniť. 
Fotky môžu byť pre niekoho podnetom k tomu, že objaví krásu a záľubu vo fotení prírody, okolia, rodiny a priateľov v krásnych scenériách a chce sa týmito krásami podeliť s priateľmi. Nikomu tým neubližuje. No sú aj takí, ktorí sa vám cez fotky začnú vysmievať, zosmiešňovať vás pred priateľmi. Vo Veľkej Británii sa práve rozbieha kampaň, ktorá podáva informácie, ako sa brániť takémuto šikanovaniu na internete. Čo myslíte? Do ktorej skupiny by ste zaradili sami seba ako užívateľa Facebooku a iných podobných komunikačných sietí? Patríte do skupiny naozajstných priateľov alebo do skupiny, ktorá zneužíva priateľstvo?

Na záver si zopakujme hlavné zásady bezpečnosti a slušnosti na internete a v elektronickej pošte:
1.	Zváž, čo píšeš – aj keď sa zdá, že je bezpečné písať o sebe osobné informácie, mysli na to, že k tomu, čo zverejníš, sa môže raz dostať tvoj rodič, učiteľ, priateľ, budúci zamestnávateľ, ale aj nepriateľ.
2.	Chráň si svoje fotky – keď raz zverejníš svoje fotky, už ťažko ustriehneš, kto ich uvidí. Aj keď sa ich pokúsiš vymazať, už môžu kolovať na internete navždy!
3.	Nechaj si svoje heslo pre seba – nehovor svoje heslo ani najlepšiemu kamarátovi a keď ho zadávaš, chráň sa pred zvedavými pohľadmi.
4.	Daj si pozor na aplikácie Moods, Free gifts, Super Wall. Ak ich povolíš, tretia strana /cudzia osoba/ získa prístup k tvojim osobným informáciám a môže ich meniť.
5.	Dobre si zváž, koho prijmeš za priateľa! Rozmýšľaj, či chceš, aby človek, ktorý ťa žiada o priateľstvo, vedel o tebe informácie, ktoré zverejňuješ pre svojich najbližších kamarátov. 
6.	Dobre si nastav bezpečnosť svojho profilu!
7.	Ak by ťa niekto obťažoval na Facebooku alebo cez elektronickú poštu /mail/, ihneď o tom povedz svojim rodičom. Môžeš sa tiež obrátiť na pomoc na stránke facebooku www.facebook.com/safety/  alebo na www.pomoc.sk, www.zodpovedne.sk. Dozvieš sa, čo robiť v prípade nevyžiadanej pošty a obťažujúceho správania sa druhých užívateľov.

Čo odporúčame rodičom našich žiakov:

1.	Rodič si má prejsť spolu s dieťaťom nastavenia bezpečnosti jeho elektronickej pošty a Facebooku. Odporúča sa, aby k internetu, sociálnym sieťam a chatom  mali prístup iba staršie deti od 13 rokov, kedy sú schopné po poučení zodpovednejšie využívať tieto informačné a komunikačné kanály. Rodič by mal kontrolovať verejnú komunikáciu svojho dieťaťa na internete, s akými osobami a čo si píšu.
2.	Rodičia, budujte si u svojich detí dôveru – je dôležité, aby rodičia vedeli, čomu sa ich deti venujú, aby ich mohli v týchto aktivitách podporovať a patrične usmerniť. Je tiež dôležité nereagovať prehnane, nezakazovať, ale snažiť sa vysvetliť, čo je vhodné a čo nie. Učiť deti zodpovednosti za svoje činy a niesť tiež následky.
3.	Rodičia, rozprávajte sa s deťmi o internete /mali by ste ovládať aspoň základy práce s počítačom a internetom, ak s nimi pracujú a zabávajú sa vaše deti/, inak neskontrolujete činnosť vašich detí na ňom! Rozprávajte sa o úžasných veciach, ktoré internet ponúka, rovnako aj o problémoch a nepríjemnostiach, ktorým treba na internete čeliť. Prediskutujte s deťmi, čo by mali robiť, ak sa ocitnú v nepríjemnej situácii. 
4.	Porozprávajte sa s dieťaťom o rizikách zverejňovania osobných údajov na internete, ktoré si dieťa nemusí uvedomovať. Napríklad zverejnenie informácie, kedy sa chystá celá rodina na dovolenku.

Príloha č. 6  školského poriadku  

VZOR - žiak

Ospravedlnenie žiaka

Vážená pani učiteľka / vážený pán učiteľ,

ospravedlňte, prosím, môjho syna   .................................................................................. ,
žiaka........  triedy, ktorý sa dňa .............................  nezúčastnil školského vyučovania.
Dôvod neprítomnosti v škole: ..........................................................................................  .
............................................................................................................................................
Za ospravedlnenie ďakujem. 

Dátum:                                        Podpis rodiča/ zákonného zástupcu:

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

VZOR - žiačka

Ospravedlnenie žiaka

Vážená pani učiteľka / vážený pán učiteľ,

ospravedlňte, prosím, moju dcéru   ............................................................... ,
žiačku  ......  triedy,  ktorá sa dňa .............................. nezúčastnila školského vyučovania.
Dôvod neprítomnosti v škole: ..........................................................................................  .
............................................................................................................................................
Za ospravedlnenie ďakujem. 

Dátum:                                         Podpis rodiča/ zákonného zástupcu:

Príloha č. 7  školského poriadku 

Meno a priezvisko rodiča, titul: .................................................................................................
Adresa bydliska:    .....................................................................................................................

                                                       Základná škola s materskou školou,  Moravské Lieskové 252,                                                                                       
                                                       Moravské Lieskové 252, 916 42 Moravské Lieskové                                                                                

                                                 
V e c:   Žiadosť o zakúpenie 1. náhradnej / 2. náhradnej žiackej knižky
 
           Žiadam o zakúpenie 1. náhradnej / 2. náhradnej žiackej knižky pre môjho syna /moju dcéru: 

meno a priezvisko:  ..................................................................................................................
trieda:                      ......................
z dôvodu:                ......................................................................................................................

Moravské Lieskové dňa ............................

Podpis rodiča:    ....................................................................

Príloha č. 8  školského poriadku  

Základná škola s materskou školou Moravské Lieskové, Moravské Lieskové 252, 
Moravské Lieskové 252, 916 42 Moravské Lieskové
______________________________________________________________________________

PROTOKOL 
o odovzdaní predmetu zákonnému zástupcovi žiaka

dňa ..................................   o    ................ hodine

Meno a priezvisko žiaka: ............................................................................

Trieda:                              .....................

Predmet:                           .......................................................................

Odovzdávajúci

Meno a priezvisko:          ........................................................................

Funkcia:                              ...............................................................................

Preberajúci

Meno a priezvisko rodiča/ zákonného zástupcu:  ...................................................................

           Podpis odovzdávajúceho:                                                Podpis preberajúceho:

           ............................................                                             .........................................

 Príloha č. 9  školského poriadku 

Základná škola s materskou školou, č. p. 252, Moravské Lieskové
___________________________________________________________________________

Príloha k vnútornému poriadku školy pre žiakov ( je súčasťou hodnotiaceho záznamu učiteľa):

Záznam o neplnení si povinností žiakov 
(zabúdanie zošitov a učebníc, žiackej knižky, domácich úloh a iných povinností uložených žiakom)

Meno a priezvisko žiaka	Učebnice a zošity	Žiacka knižka	Nenapísaná
domáca úloha	Iné nesplnené úlohy	Počet všetkých záznamov za 
mesiac